ベネッセコーポレーションの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全2,482件） 3ページ目
ベネッセコーポレーションの本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にしてベネッセコーポレーションの選考に備えましょう。
ベネッセコーポレーションの
ES・体験記一覧
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンでは6人1組のグループで活動しましたが、人数が多かったこともあり意見の調整が難しく、最終的に発表資料がまとまりきらないまま終了してしまいました。そこから、限ら...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / つくる、教育×DIGITAL / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】やりたいことと事業内容のマッチングを意識して具体的に伝えるようにしました。【ES対策で行ったこと】たくさんの企業にESを出し、例文を参考にしながら何度も書き直...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / WEBテスト / つくる、教育×DIGITAL / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / つくる、教育×DIGITAL / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【Benesseのビジネス上の強みは何だと思いますか？なぜそう思ったのかもあわせてご説明ください。
500字以内】私がBenesseのビジネス上の強みだと考えている点は大きく分けて二つあります。一つ目は、幅広い事業展開をしている点です。Benesseと聞くと教育...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】ビズリーチキャンパスにてスカウトを受けたため。また企画職のインターンは珍しく経験を積んで新たな視座を持てると考えたため。インターンで優秀な働きをした学生には早期選考が案...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】先入観を持たないように大学名は伏せるように指示されたため具体的な大学は把握できなかったが雰囲気からMARCHレベルの学生がボリュームゾーンなのではないかと思った。 【参加学生の特徴】教育分野の企業という...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】エンドユーザー課題解決のための企画立案・提案 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワークとしてエンドユーザーのペルソナの深掘りから課題抽出、それを解決するための企画立案・提案までを行なった。 【このインターンで学べた業務内容】企画立案にお...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】オンラインであったため自己紹介やグループワークでしか関わりはなかったがグループワークでは様々な価値観を持つ人と関わる中で前提を揃える難しさを学んだ。 【インターンシップ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 応募 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年05月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
27卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】人材教育業界を中心に見ていたため。インターンを受けた人の評価が非常に高いと思ったため。あとは早期先行につながるかもと思ったため。あとは業界一番の会社に入りたいと考えてい...
27卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】6人 【参加学生の大学】学歴は言わないように指示されていたため不明ではあるが難関大学ばかりだと思う 【参加学生の特徴】みんな積極的にアイデアを出していて意欲的であると思った。協調性もあった。 【参加社員(審査員など)の人数】1人...
27卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】1人のユーザーに絞って課題を特定し一番良い施策を出す 【このインターンで学べた業務内容】1人のユーザーに絞って課題を特定し一番良い施策を出す 【テーマ・課題】グループワーク 【発表会はありました...
27卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで何時間も何度もディスカッションを行った。レベルの高さを知った。 【インターンシップで学んだこと】インターンでは、実際のビジネスの現場に近い課題に取り組む...
27卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】エンカレッジの一括エントリー【ESの形式】エンカレッジの一括エントリーのためガクチカを書くだけでよかった【ESを書くときに注意したこと】話が原因、課題、施策と一本の軸でしっかり繋がっているかどうかを気にする【ES対策で行ったこと】まずガクチカのお...
27卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが学生時代に力を入れたことを教えてください】初期メンバー６人で設立したキャンプサークルを多くの人に興味を持ってもらえるようにSNSによる運営を行っているということです。メンバーを６人から７倍の４０人に増やすという目標を掲げてSNSの運営を始めました。当初、...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / 企業研究 / DX
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【企業研究】株式会社ベネッセコーポレーションの企業研究では、まず公式サイトや採用ページを中心に、企業理念と事業内容の理解に努めました。特に「Benesse（よく生きる）」という理念に注目し、単なる教育サービスの提供にとどまらず、人の人生全体に寄り添う姿勢に強く惹か...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / 志望動機 / DX
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【志望動機】私が貴社を志望した理由は、「教育を通じて人の可能性を引き出し、人生を豊かにする」という理念に共感したからです。私は学生時代、自らスケジュール管理アプリを開発し、ユーザーの不便を解消する経験を通して、誰かの成長や行動を後押しできることに大きなやりがいを感...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / ES / DX
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】企業の求める人物像からアピールできる自分の経験を考えて書いた。
【ES対策で行ったこと】ワンキャリアに登録して受けたい企業のエントリーシートを参考にして自分...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / 1次面接 / DX
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【なぜDXの事業に携わりたいのか】私がDXの事業に携わりたいと考えるのは、テクノロジーの力で人や組織の働き方・学び方・暮らし方を根本から変え、より良い形に進化させていけることに大きな意義と可能性を感じているからです。
大学時代にスケジュール管理アプリを開発し...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / 2次面接 / DX
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【プログラミング開発の時に困難はあったか】私が大学時代に開発したスケジュール管理アプリでは、プログラミング未経験からのスタートだったため、開発初期は技術的な壁に何度も直面しました。特に困難だったのは、「自分が実現したい機能を、どうコードとして表現すればいいのか」が...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / 最終面接 / DX
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【エンジニアはどこまで志望するか】私は、エンジニア職を強く志望しています。プログラミングはあくまで手段でありながら、課題解決を実現できる非常に有効な武器であると感じており、自分の志向と深く合っていると実感しています。
大学時代にスケジュール管理アプリを開発し...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / ES / DX
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。】私が学生時代に最大限「頭」を使って解決したのは、大学の履修管理の不便さを解消するためのスケジュール管理アプリの開発です。多くの学生がExcelや...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】エントリーシート免除で参加が確約されている推薦をいただいたため。教育業界で名前を聞いたことがある企業だったため、どういったことをやっているのか気になった部分もある。学校...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】大学を明かすような自己紹介は無かったので分かりません。院生はあまりいなかったと思います。 【参加学生の特徴】教育関係に興味のある人が多かったのではないかなと思いますが、詳しいことはわかりません。 【参加...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループでの企画立案 【インターンの具体的な流れ・手順】テーマ発表⇒GD⇒発表⇒FB⇒内定者との座談会 【このインターンで学べた業務内容】企画立案の際に必要な思考 【テーマ・課題】ひとりのユーザーを想定してリーチできる企画を考える 【発表会はあ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】境遇が違うので、ひとつの課題に対して多角的に考えることができた。そこから多くの視点で見る大切さを得たように思う。 【インターンシップで学んだこと】ベネッセが製品や企画を...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 応募 / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年08月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】インターンのおすすめランキングで1位であるとSNSで見て、興味を持った。もともと教育業界を見ていたわけではないが、面接の選考がなく、エントリーシートとwebテストだけで...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】学歴は不明であった。人数も多く、エントリーシートのみで参加できるため幅広い大学の学生が参加したと思われる。 【参加学生の特徴】ベネッセのインターンはとても有名なため、教育業界だけでなくさまざまな業界を...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】企画の新規立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ベネッセの事業説明を聞いた後、企画とは何かを聞き、グループワークをする。 【このインターンで学べた業務内容】会社での具体的なグループワークのやり方や考え方 【テーマ・課題】End-...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ほとんどの時間がグループワークであったため、7時間のうちの5時間ほどは関わっていた。 【インターンシップで学んだこと】一昔前にベネッセをお客さんとして使っていた私だから...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページより提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誰にでも伝わりやすい簡潔さ、論理性を重視して書いた。【ES対策で行ったこと】ガクチカは先輩に添削してもらった。志望動機は自分で書き、就活会議に掲載されている過...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / WEBテスト / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしている取り組みについて具体的に教えてください。（２００字）】所属するダンスサークルで振付を務めた。学業が忙しいメンバーが多い中、初回練習の前に全ての振付を作り動画で共有することで、通し練習の比重を増やし、メンバー...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
立教大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】バイトで二年半以上継続してきた塾講師や学童の経験から、子どもの教育に関わる仕事をしたいと考えていた。その中で、進研模試や進研ゼミを通じて、子どものころからずっとお世話に...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
立教大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】地方国立大学から旧帝大まで様々。ただ聞いたことのない大学の人はいなかった。 【参加学生の特徴】教育に興味を持っている学生が多かった。グループディスカッションでは優秀なアイデアマンやファシリが多く、かなり...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
立教大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】グループでの企画立案ワークショップ 【インターンの具体的な流れ・手順】グループディスカッション後、代表者が3分程度発表を行う。 【このインターンで学べた業務内容】教育に関しての何らかの課題を抱えるエンドユーザーに対して、ベネッセの既存のサービス...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
立教大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ディスカッション中に意見交換や議論を行った。発表が上手な方がおり、参考になった。 【インターンシップで学んだこと】ベネッセは教育に関する多種多様なサービスを提供している...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
立教大学 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】今はAIで簡単に文章作成が可能だが、応募者が多いので他人と差別化できる文章を目指した。【ES対策で行ったこと】あまり多くない文字数の中に、自分の経験を入れ込ん...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / WEBテスト / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
立教大学 / 文系 / 男性
【テストの内容】企業オリジナル：GPS、思考力、基礎能力（言語・数理処理）、パーソナリティ
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職
立教大学 / 文系 / 男性
【ベネッセのビジネス上の強みは何か。】二点ある。一点目は、日本教育を牽引する圧倒的なデータの数だ。全国の学校に対してトップクラスのシェア率を誇る御社では、生徒の学習状況に関する豊富な情報が集積されている。特に高等学校3000校が利用する進研模試は、私の母校でも導入...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】サマーの時期は各業界のリーディングカンパニーのインターンに参加しようと思っていました。ベネッセは教育業界で1位と聞いたのに加え、オンラインの１Dayインターンだったため...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】東京一工や早慶が多く感じた。ただそれ以外の大学の人も多く見受けられ、学歴だけで見ていないと感じた。 【参加学生の特徴】参加者同士の交流は少なくあまりわからなかったが、就活を始めたての人が多そうだった 【...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】各班に課されるお題に沿った新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】班に分けられ、お題が発表され、各グループで話し合ったのちプレゼンを作り発表。 【このインターンで学べた業務内容】決まったエンドユーザーに対してのアプローチ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループで話し合う際には積極性があまり見られない学生もいました。 【インターンシップで学んだこと】社員全員が企画者というベンチャー気質な社風を体感することができました。...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】他企業とは違う形式でしたが、きちんと自分の経験を入れ込むことを意識しました。【ES対策で行ったこと】複数の就活サイトのエントリーシートを参考にしました。自分の...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / WEBテスト / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】企業オリジナル：基礎能力・パーソナリティ・思考力
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【①困難に立ち向かう「バイタリティ」があり
②お客様の課題を解決するという「本気さ」があり
③その願いを実現するために「挑戦」し続けることができる
あなたが最も共感する物を１つ選んでください。
】リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成して...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】他の就活サイトを通じてオファーが来たため、参加してみようと思った。業界自体は志望度は高くなかったが、有名企業であり、選考なしで参加できるとのことだったので、自分の見解を...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】大学名は伏せての自己紹介なので不明だが、学部を聞く感じ、MARCH、早慶が多いと感じた。 【参加学生の特徴】明るく、自主的に発言する学生が多いと感じた。クリエイティブな仕事なのでそのような傾向が強い。...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】エンドユーザーの抱える悩みを解決する事業提案 【インターンの具体的な流れ・手順】流れの説明→グループ割り振り→自己紹介→グループワーク→プレゼン→座学→座談会 【このインターンで学べた業務内容】企画提案の流れ、ノウハウ、考え方など 【テーマ・課...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークが大半の時間を占めているので、グループのメンバーとは密に関われる。面白いことをしている学生が多いので刺激的。 【インターンシップで学んだこと】ペルソナ設定...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 応募 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年06月 下旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【１、①教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思ったときに、すべての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。
どんなところに共感するのか、あな...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職
中央大学 / 文系 / 男性
【学生時代に最も力を入れて取り組んだこと】ディズニーサークル代表として取り組んだ学祭のチュロス販売である。パンデミックの影響により学祭が4年間開催されておらず、前例のない取り組みであった。しかし、私はサークルの知名度向上のため、企画コンテストでの優勝を目標に定めた...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / デジタル企画・開発ハッカソン Digital Plan Workshop / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【Benesseの新入社員に求められる要素を仮説立て、300文字で記載してください。
】1つ目は顧客志向です。利用者やその関係者のニーズに対して敏感に反応し、最適な対応をする姿勢は、これまで複数の年代を対象に指導してきた経験の中で培われました。
2つ目はコミ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育系を専門とする領域にいたため、教育業界でトップの当企業のインターンシップに興味を抱いた。また、ゼミナールの先輩に実際にこの企業に入社された方がいて、学校コンサルタン...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学校は不明だが理系の人も混ぜられており、それぞれの個性が発揮されるような班構成になっていた。 【参加学生の特徴】学部、文系/理系がバラバラ。最初のほうに自分が何を学んでいるのかを紹介しあい、それぞれの特...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】エンドユーザーに向けた企画をグループで行う。 【インターンの具体的な流れ・手順】企業として大切にする考え方を教えらえたのち、それを実践に移しながら班で課題を進めていく。 【このインターンで学べた業務内容】とにかくこの企業が大切にしているのが、1...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】学んでいる学問がバラバラの人が集められていたので、非常に多くの視点を吸収できた。特に理系の切り口から教育について考えることは自分の学部ではやってこなかったので印象的だっ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 応募 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年04月 下旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 独自の選考・イベント / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の具体的な内容は？】就活支援団体の一括esを提出したのち、推薦枠をいただいた。そのためこれといった選考をしていない。被推薦者はメールに特別な案内が来る。
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】幼少期長年にわたって利用していたサービスであったということもあり、ベネッセの教育に対する向き合い方を知りたいと感じたから。また、全員が企画職ということに魅力を感じ、イン...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】早慶、MARCH、旧帝大の学部生が多かった印象。教育に興味がある人が多かった。 【参加学生の特徴】自分の意見をしっかり持っており、協調性もある印象。頭が良さそうと感じた。 【参加社員(審査員など)の人数...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】オンライン 【インターンの具体的な流れ・手順】入室、企業説明、企画の考え方説明、グループワーク、発表、FB 【このインターンで学べた業務内容】実際の業務に近い形で教育サービスの企画立案に取り組む機会がありました。具体的には、あるターゲット層（例...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じグループの学生としか関わりはなかったが、みなアイディア発散力があった。 【インターンシップで学んだこと】「教育をビジネスとして捉える視点」と「ユーザー起点の思考の深...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / つくる、教育×DIGITAL / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】オンライン【ESの形式】オンライン【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで、頭に入ってきやすいように意識した。【ES対策で行ったこと】就活会議、ワンキャリアで先輩方の文章を参考にして要点を抑えた。企業の求める人物像に当てはまっていることを...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
明治大学 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育分野に興味があり、応募を決めました。ベネッセは教育分野の中でも大手であり行けるならぜひ行きたいと思いました。また、私はITに少し興味がありベネッセはDXにも非常に力...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
明治大学 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】人数は正確には覚えていないが、かなりの人数がいた。5人班で私の班は21班だったので、100人以上いたと思う。 【参加学生の特徴】私の班の話にはなるが、学科もレベルも色々だったが、教育関連の学科、または...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
明治大学 / 理系 / 男性
【インターンの概要】ユーザーの悩みを解決するようなソリューション提案 【インターンの具体的な流れ・手順】説明、グループワーク、発表、ベネッセの取り組み、座談会 【このインターンで学べた業務内容】企画を作りの流れについて 【テーマ・課題】ターゲットをハッピーにする企...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
明治大学 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループでの活動なので大いに話す機会があった。まとめ役のような方がおらず、そういう時に発言を収束させるような言葉が出せればよかったのだと思いました。 【インターンシップ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
明治大学 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】質問にきちんと回答すること。また、指定されたページから強みを読み取ること。【ES対策で行ったこと】指示されたホームページの全ページを熟読すること。また、you...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / WEBテスト / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
明治大学 / 理系 / 男性
【テストの内容】GPSテスト 基礎能力テスト、思考力テスト
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 学校コンサルティング志望 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育業界に興味があって、その中でもベネッセコーポレーションは業界ナンバーワンの規模感と知名度、そして優秀なしとしか入れない特別感があったので挑戦してみた。また、zoom...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 学校コンサルティング志望 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】自己紹介のときにもとくに大学の説明は無かったので、学歴はあまり関係ないと思われる。 【参加学生の特徴】ハキハキしていて、教育への考え方や日本の課題などを意識している学生が多い。 【参加社員(審査員など...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 学校コンサルティング志望 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】実際のベネッセの新規事業立案のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ベネッセ流の新規事業立案の講義のあとに、グループワークでそれを実践する形 【このインターンで学べた業務内容】ペルソナ1人に対しての新規事業立案の方法、考え方、マーケ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 学校コンサルティング志望 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通して交流した。柔軟な発想が聞けて刺激になった。 【インターンシップで学んだこと】意識の高い学生たちの中に飛び込んで、その一員として新規事業立案について...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 学校コンサルティング志望 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】文字制限があり、短い文章でないと行けなかったので、心を揺さぶるような強烈なキーワードを入れることを心がけた。【ES対策で行ったこと】自分の力だけでは不安だった...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / つくる、教育×DIGITAL
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を１つ選んでください】１．教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代頑張ったこと
】私は大学時代、学祭実行委員の活動に力を入れた。
2年生の時に〇〇名が所属するチームの〇〇を務めた。前任者のチーム全体を客観的に見て、チーム員を思って活動していた部分を尊敬し、自身もそうなりたいと考え立候補を決めた。活動では〇〇のスケジ...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / ES / 総合職
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【最も注力した取り組み、誇りに思っていること（200字）】私はベネッセ傘下の個別指導塾にて、精神疾患の生徒を2年以上担当した。
私は、疾患を毎週発症していた生徒に、献身的な言葉を掛け、側で寄り添い続けた。結果、受験期終盤には笑顔が見え、三者面談の際には「塾に行く...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 学校コンサルティング志望
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を１つ選んでください。
◆お選びください。
１．教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の 「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民...
26卒
ベネッセコーポレーション / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。上記ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。（200字以内）】私は○○ボランティアの中で、○○の責任者を務め、参加者を2倍に増やした。当初、運営の統制が取れず参加者が少ない...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / Benesse Business School / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【Benesseのビジネス上の強みは何だと思いますか？
なぜそう思ったのかもあわせてご説明ください。(500字以内)】貴社のビジネス上の強みは、①人々の一生を支える事業を展開していて、データやユーザーの支持を集めている点②デジタルの活用を推進している点③これらの...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】とにかく聞いたことある企業を手当たり次第に出していたためベネッセのインターンの締め切りが間近であるとインスタグラムで確認して出すことにしました。またそこまで出すまでのハ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン上で実施 【参加人数】50人 【参加学生の大学】参加学生の学歴については聞く機会がなかったため分からないが企画を立案するからこそそこそこの学歴が求められると思う。実際レベルは高い。 【参加学生の特徴】特筆すべき特徴はないが論理的思考力は大事に...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】企画立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に社員紹介、事業説明、グループに分かれ自己紹介、企画立案、発表、内定者座談会実施 【このインターンで学べた業務内容】0から1を作ることの難しさと楽しさ、ペルソナの決め方 【テーマ・課...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】自分含め5人いた。その中では3人が積極的に参加したが他の2人は取り残されている感じだった。オンラインの難しさはあるが積極的に行くことが大事 【インターンシップで学んだこ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】WEBで入力をする形【ESを書くときに注意したこと】設問内容が選択式であり自分が答えやすいものを選ぶようにした。【ES対策で行ったこと】ワンキャリアで挙げられていた先輩の設問に対する回答を参考にしながら...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / WEBテスト / End-User・企画メソッド / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド
学校名非公開 / 文系 / 男性
【どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200字以内）
教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の
「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、
全ての国民が...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】スカウトサイトで選考なしでインターンに参加できると案内が来たため。
就職活動を始めたばかりで、より多くの経験を積みたいと考えていた時期だったので選考なしで参加できるイ...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】幅広い大学群の学生がいたと思う。
文理も半分ずつくらいいた印象である。 【参加学生の特徴】文理両方いた。教育に興味のある方も多く、文系だと教育系の学部の方も多かった。
【参加社員(審査員など)の人...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ワーク説明、グループワーク、発表、フィードバック 【このインターンで学べた業務内容】新規企画の立案 【テーマ・課題】エンドユーザーに合わせた企画提案 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通して関わりがあった。様々にグループに貢献していたので多様な貢献方法を学べた。 【インターンシップで学んだこと】競合となる商品などについても調べ、比較を...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 応募 / End-User・企画メソッド / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年06月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / ES / End-User・企画メソッド / 総合職
明治大学 / 理系 / 男性
【ベネッセのビジネス上の強みは何だと思いますか。
なぜそう思ったのかについて説明してください。
（リンクを参考に書くよう指示されました）】貴社の強みは、AIやIoTによる人々の生活や商品の革新が加速していくSociety 5.0の時代から遅れを取らず、先を行く...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / Benesse Business School / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育や福祉など、人の成長や暮らしに寄り添う事業に関心があり、その中でもベネッセは「よく生きる」を掲げて多角的に展開している点に惹かれた。教育の現場だけでなく、社会全体の...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】詳しくは不明だが、様々な大学の学生が、全国から参加していたと思われる。学部は公表される。 【参加学生の特徴】文系が多かった。大人しいが自分の意見をしっかり伝えることができる方が多かった。 【参加社員(...
26卒
ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】課題解決型 【インターンの具体的な流れ・手順】説明を受けワークに取り掛かる。チームごとにアイスブレイクも行う。 【このインターンで学べた業務内容】ユーザー視点に立った課題設定力と、企画立案からプレゼンまでの一連の提案力。 【テーマ・課題】エンド...
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