24卒 本選考ES
総合職
24卒 | 非公開 | 男性
-
Q.
学業・ゼミ・研究室で取り組んでいる 〔1〕内容〔2〕理由〔3〕成果について詳しく教えてください。 （400文字以内）
-
A.
日本に限らず世界の経済政策について学ぶゼミに所属しています。昨年はコロナ禍におけるに経済の動向に関する議題、今年はゼロエミッションやエネルギー問題など環境に焦点を絞って議論をしています。基本は経済学ですが、姿勢としては「好きなこと」、「興味のあること」を楽しみながらも、個々の能力の成長を目指し、経済学の観点から議論を深めることを目的としています。これは経済学に捉われない個々の興味、意欲に合わせた学習や活動をし、各々の目標に向けた個性を伸ばすことを目的としています。普段私だけではやりにくいような学習でも、ゼミを通じたプレゼンや共同学習によって、それぞれの伸ばしたい能力をスキルアップしていけるゼミでもあります。私自身、この政策は本当に意味のあるのか、効果があるのかと考えるようになったことで経済政策のみならず身の回りの出来事に対しても自ら考えられる思考を持てるようになりました。 続きを読む
-
Q.
あなたのタイプにもっとも当てはまると思うものを１つ選択してください。 0→1人財タイプ(前例に捉われず、周りを巻き込んで新しい価値を創り出せる方) 1→100人財タイプ(独自の着眼点で、周りを巻き込んで既にあるものの価値を最大化できる方)〇 No1人財タイプ(日本１、世界１など自他ともに認める”No1”になった経験のある方) 【2】で選択したタイプを表す経験やエピソードについて、あなたの強みが分かるように教えてください。（400文字以内）
-
A.
アルバイトで仲間と共に担当部署の食品ロスを2割減にしたことです。私はスーパーの精肉、総菜、イートインの3つの部署を兼任する担当部署でアルバイトリーダーとして働くにあたり、総菜が多い時に20キロ程の食品が廃棄されている光景からどうしたら食品ロスに繋がるか考えました。私はチームと共に闇雲にものを売ることよりも対話による信頼関係構築に重きを置き、お客様に最高のお買い物体験を提供することをゴールに切り替えました。そのためにお客様の健康状態から季節に沿ったレシピの提案や料理の組み合わせの提案、商品の特徴をわかりやすく紹介し、呼び込みを行うなどお客様の「不」を解消できる環境づくりを徹底しました。その結果、お客様の満足度も上がり、リピーターや口コミからの新規お客様のご来店により2年で対面販売の食品ロスを2割減に成功しました。チームとして独自の接客法を共有し、日々フィードバックし合う大切さを学びました。 あなたの得意な役割がもっとも当てはまると思うものを二つまで選択してください。 リーダータイプ：チームの目標を設定したり、役割を決めるなどして、集団を率いる 創造タイプ：前例のない新しいことに率先して挑戦する ブレーンタイプ：冷静に状況を判断し、誤った方向に進んでいないかを確認し、アドバイスする〇 情報提供タイプ：多方面に人脈を持っており、必要な時に即座に情報を収集して提供する 協調タイプ：チームの和を尊重し、チームワークを良くするために働きかけ、貢献する〇 調整タイプ：意見が対立した際などに、間を取り持つことが多い） 達成タイプ：高い目標を掲げ、達成することに喜びを感じる 続きを読む
-
Q.
あなたの得意な役割がもっとも当てはまると思うものを二つまで選択してください。 リーダータイプ：チームの目標を設定したり、役割を決めるなどして、集団を率いる 創造タイプ：前例のない新しいことに率先して挑戦する ブレーンタイプ：冷静に状況を判断し、誤った方向に進んでいないかを確認し、アドバイスする 情報提供タイプ：多方面に人脈を持っており、必要な時に即座に情報を収集して提供する 協調タイプ：チームの和を尊重し、チームワークを良くするために働きかけ、貢献する 調整タイプ：意見が対立した際などに、間を取り持つことが多い） 達成タイプ：高い目標を掲げ、達成することに喜びを感じる
-
A.
ブレーンタイプ：冷静に状況を判断し、誤った方向に進んでいないかを確認し、アドバイスする 協調タイプ：チームの和を尊重し、チームワークを良くするために働きかけ、貢献する 続きを読む
0
0
