【22卒】共同テレビジョンの冬インターン体験記（文系/制作技術職）No.16978（静岡文化芸術大学/女性）（2021/8/9公開）

この会社の別の職種(ロケ技術職)のインターンシップにも参加しており、その際にオンライン上で中継体験をした。大学では映画制作を通して映像と関わってきたが中継は初めてで、本番何が起こるかわからない緊張感に面白さを感じ、制作技術の現場も知りたいと思った。

一度、別の職種(ロケ技術職)のインターンシップも参加していたため、その際に学んだことを活かすことを意識し、エントリーシートを記入した。選考はESのみだったため、ESでどれだけ熱意が伝わるかが重要であると思い、それぞれの質問に対し、指定字数に合わせることはもちろんのこと、質問内容に的確に答えられるよう、制作技術において必要な機材についての勉強も行った。

ESのみだったため、重視された点ははっきりとはわからないが、参加していたメンバーを見ると、自分の意見や意思をしっかりと持っており、かつ、この会社のこの職種でやりたいことが明確な人が多かったため、ESではその点が重視されていたのではないかと推測する。

エントリーシート

インターンシップに参加したいと思ったきっかけ(100字以内)/カメラを選択した理由(100字以内)/このインターンシップに期待すること(100字以内)

Webで入力

採用サイトのマイページから提出

質問数が3問しかなく、それぞれの問の指定字数も100字以内と少なかったため、その中で如何に自分の想いを伝えられるかを意識した。端的に分かりやすい言葉を使用したり、重複する箇所がないようにし、出来る限り多くの情報を会社に提供できるよう努めた。

制作技術職のため、現場で使用する機材についての質問項目があった。そのため、正しい知識を持っておく必要があると考え、徹底的に撮影機材についての勉強を行った。また、本命以外の会社でESの練習をしておくことで、自分のESを書く上での強みや弱みを見つけることができ、それらを活かしていった。

共同テレビジョンのホームページ

制作技術職についての講義形式

人事・社員の自己紹介/共同テレビジョンについての説明/制作技術職についての説明/カメラ・音声・照明・マスターそれぞれの果たすべき役割について/質疑応答

撮影機材を専門に扱っている社員から、実際の現場の様子について話しを聞けたことは、自身の働く姿を想像できとても良かった。また、1日の流れや撮影のやり方など、同業他社との違いも知ることができた。

制作技術職とは何か/カメラ・音声・照明・マスターそれぞれの果たすべき役割について

1日目にやったこと

人事・社員からの自己紹介/共同テレビジョンについての説明/制作技術職についての説明(実際の現場について・1日の流れなど)/カメラ・音声・照明・マスターそれぞれの果たすべき役割について/質疑応答

なし

カメラ・音声・照明・マスターそれぞれの果たすべき役割についての話し合いにおいて、学生よりも社員の方と話す機会が多かった。その際に、カメラは状況を的確に捉え視覚的に伝えるという大きな役割を担っているが、それを支えているのが音声・照明・マスターの仕事で、どれか一つでも欠けたらテレビで正しい情報を視聴者に届けることは出来ない、という話がとても印象的だった。

正直社員との会社についての話が多かったため、特別大変だったことや苦労して点はない。どちらかというと、インターンシップ当日よりも、3問しか質問の無いESにおいて、人事の人の印象に残る回答が書けるかどうか、内容を考えていくことの方が大変だった。