【生徒主体で準備入念に！】【23卒】ステップの講師の3次面接詳細 体験記No.27302（非公開/男性）（2022/6/13公開）

到着、一緒に面接を受ける人と雑談、模擬授業（一人ずつ）、面接、帰宅

生徒主体で模擬授業を進めたこと。聞き取りやすいように話すことも大事。準備は入念に。ベテラン講師には見抜かれます。あとは、授業力を磨きたいと思っているので、ミスマッチがないことを伝えられたことがよかったと思う。

一次、二次と比べると緊張感が増した。それでも他社の一次選考くらい。仕事内容の話がメインだったので、志望度もみられているはず。

模擬授業のフィードバックはあり

なし

模擬授業を考えたときに気をつけたことはなんですか。

生徒を置いていかない、生徒目線まで下がって考えることに気をつかいながら授業を組み立てました。授業は「生徒が理解したかどうか」が全てなので、生徒の反応を確認しながら進めていく、という姿勢で授業を行いました。

「面接官：それは模擬授業でも伝わってきました。普段のアルバイトでも同じようなスタイルでやっているのですか？」
はい、とにかく生徒の反応を第一にやっています。そうすると想定通りに授業が進まないことの方が多いので、あえて授業の構成をガチガチに固めず、扱う問題と教えたい知識だけを決めて、あとは生徒との会話をしながら授業をしています。生徒の反応が悪かった部分は次の授業の最初にもう一回確認して、とにかく生徒を置き去りにしないように注意しています。

塾講師のアルバイトをしているので、具体的な生徒への指導法や合格実績などを聞かれました。詳細は控えさせていただきます。

自分は塾で集団授業を担当しているので、具体的なことをかなり聞かれました。三次選考の質問は、「実際にステップで働くときにどう授業を作るか」をとにかく探られるような感じでした。逆質問でそこを聞くのもありだと思います。三次選考の面接官は教室長の方だったので、少なからず「この人が自分の教室にきたら嬉しいか、育てられるか」というところも見られているはずです。他社の選考状況も聞かれます。ステップは塾業界の中でも「営業をしない」「授業研修が常にある」という点がかなり特殊なので、就活の軸として合っているのかどうか、ミスマッチがないかどうかの確認も入ってきます。自分の感覚だと、最終選考はほぼ入社意思の確認だったので、ここが関門なのではないでしょうか。