【英語熱意溢れる才能】【22卒】学校法人河合塾の総合職の2次面接詳細 体験記No.15530（立教大学/女性）（2021/7/5公開）

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英語への熱意は伝わったと思う。ただ、あまりに英語への熱意が強すぎて、他の教科でも大丈夫かを確認されたり、当社は受験合格が何よりの目標としているのに社会に出てからも使える力や知識についての教材は必要ないといったような雰囲気だったので、全体としての評価は低いと思う。ONE CAREERで、選考で聞かれたことや雰囲気に関して詳しく書かれているので、何を聞かれても最初の回答はできるように準備しておいた。が、最終的には複数の回答が求められるなどされた。

採用担当者の方は柔らかな雰囲気で、うなずきながらお話を聞いてくださっていたが、希望部署の部長の方は年次の高い方で、かなり厳しく品定めされたというような印象を受けた。

なし

企業HP、ONE CAREER

河合塾がどのように教材を作っているか知っているか

はい、私が企業研究をさせていただいた現段階では、たとえばレベル別、大学別の教材に力を入れていらっしゃったりすることで、問題の的中率が高く、分析を詳しくされて教材を作っていらっしゃるのだろうという印象を持っています。　　Q. ふーん。そう。河合塾は結構教材に力を入れているのでね、評判はいいんですよ。教材づくりではどんなことしたいの？　　A. はい、特に英語教材では、自分の留学の経験も活かしながら、受験だけでなく、社会に出てからも使えるような知識を盛り込んだ教材を作りたいと思っています。　　　Q. ふーん。まあ、受験に合格させることが目的ですから、先生との兼ね合いだからね、そこは分かっておいてね。（生徒一人一人の未来に貢献するということや、今後必要とされる力を身に着けることを目標として説明会では言われていたが、この面接で、結局受験に合格させるという目先のことが目標と言われ、本音と建前が見えた気がした）

最近のニュースで気になったものは何か、（共通テストのニュースを話したら）今回の共通テストでどのような点が変化したと思うか

最近気になったニュースは、今回の共通テストの内容のものです。特に英語のリスニングで、日本人音声が流れたというニュースが印象に残っています。　　Q. ふぅーん。じゃあ今回の共通テストでは、いろんな変化があったけど、どんな点が変化したと思う？　　A. はい、まずは全体として、文部科学省が新しく定めた求められる学力に合わせて、思考力や表現力を測る問題に変化したと思っています。また、先ほど申し上げた英語のリスニングに関しては、受験のための英語というよりは、共通言語としての英語という形にシフトしたと思います。日本人音声を使ったことも、共通言語として実際に使用する、様々な人が使う英語を想定してのことではないかと思っております。