【魅力発掘、世界へ】【24卒】 あつまる 総合職（デザイナー、動画クリエイター）の通過ES(エントリーシート) No.121980（北海道教育大学/女性）（2023/8/21公開）

私はこだわりを持ち続けて、最後までやりきる力があります。 以前、ピアノ教室のロゴデザインを頼まれて作成したことがありました。クライアントの方と何度も話し合いを重ね、案を出しては訂正するという作業を繰り返していました。その時期に、大学で出された他の制作課題もあったのですが、クライアントとの話し合いの時間を惜しまず、ロゴマークで何を伝えたいのか、イメージがピアノ教室の理念に沿っているかを考え続けながら制 作することが出来ました。納期が2週間という短い期間でしたが、そのこだわりを持ち続けるこ とが出来たため、集中して制作することができたと思っています。こだわりを持って作業すると いうことで、自分のやっている事が明確になり、何より完成したものに誇りを持つことが出来ま す。仕事でも同様に、クライアントが重要にしていることを汲み取って、とことんこだわって制作し、業務に貢献したいと思います。 【実際に作成したピアノ教室のロゴマークのデータ添付】 ここで、私の大学時代の取り組みを1つご紹介させていただきます。 大学1年生の年は、新型コロナウイルス感染症の影響で、人との対面がほとんどない状態でし た。少しでも人との繋がりを持ちたかった私は、地域交流をする学生団体に参加し、zoomで 友達作りなどの交流をしていました。その活動の中で、音楽科の先輩と2人で「いわぶるプロ ジェクト」という岩見沢市を舞台に、野外演奏の企画をして、撮影編集し、YouTubeに投稿 する、というプロジェクトを始めました。自然の中でアンサンブルをする企画から、感染症 が少し落ち着いてきたタイミングで、学生だけではなく、地域の吹奏楽団や高校の吹奏楽部 も交えた大きな企画も行いました。また、SNS企画として、岩見沢市のオススメスポットを PRするショート動画も投稿していました。その中で、映像の編集を通して、人に発信するた めの技術を身につけることが出来た他、人との関わりの大切さ、自分たちで企画して実行す る楽しさや難しさを実感する体験になりました。 【いわぶるプロジェクトのYouTubeチャンネルのQRコード・作成したロゴマーク添付】 続きを読む

将来、「地元、"福島"の魅力を自分で発掘して、"世界中"に広めたい」という夢があるので、それをテーマにIllustratorで作成しました。 続きを読む