東京海上日動火災保険のインターンシップの面接・最終面接の質問と回答一覧（全237件） 5ページ目

私が学生時代に最も力を入れて取り組んだことは英語学習です。入学当初はTOEIC440点でしたが、今では890点に上がりました。その中でも「効率性」と「楽しむこと」の2点を重視して学習しました。具体的には、オンライン英会話や自分が好きな映画のシャドーイングを行うことです。結果的に私の中での大きな1つの成功体験になりました。 続きを読む

姉が3人います ココから深掘りで幼少期はどのような性格だったか聞かれました。 【アドバイス】 東京海上日動さんは志望動機を面接で聞かないことで有名なので、あまり対策をする必要がないと感じました。なぜなら、性格面を見ているので、正直に幼少期から今の私の性格まで答えればいいだけだからです。もし正直に答えて落ちたなら、縁がなかったと思った方が良いです。 続きを読む

中高一貫校で、軽音楽部の活動に力を入れていました。私の代は2人しかいなかったので2人で弾き語りをしていました。しかし高校2年生になるタイミングで唯一の同期が受験に専念するため退部してしまい、一人で部長と会計を兼任して部活を続けました。部長になった後は、軽音部の知名度を上げたいと考え、2つの改革を行いました。1つ目はそれまで年１回、文化祭でしか行われていなかった公演を、2回に増やしたことです。文化祭は外部のお客様を対象としているので、校内向けに演奏を聞いてもらう機会を作りました。2つ目は、仮入会の開始です。軽音楽部は中学3年生からしか入部できず、興味を持ってもらえないのが現状でした。そこで顧問と交渉して中学1・2年生も仮入会ができるようにしました。来てくれた後輩には優しく接し、活動内容を丁寧に説明するよう心がけました。結果、翌年の入部者を前年の4倍の16人にすることができました。 続きを読む

唯一の同輩が受験に専念するため退部してしまったことです。彼女が部活を辞めるに当たって話し合いをした時、辞めてほしくない私と辞めざるをえない彼女の間ですれ違いが生じたことも苦い経験でした。彼女のいない部活で自分1人で20人以上の後輩を束ねることに対する不安や、彼女は医学部に行くという進路をしっかり見据えているのに自分はまだ何も考えていないという焦りに襲われ、退部も考えました。 挫折を乗り越えられた理由は、自分が辞めたことで残された後輩たちに負担を強いたくないと考えたからです。元々私が部長になるのは決まっていたため、それを投げ出すことで後輩に迷惑をかけたくないと思いました。また、当時1学年下の中で軋轢があり悩んでいる後輩も多かったので、先輩として自分がサポートし、部長として居心地の良い部活を作らなければならないと考えました。部活を続けることを決めてからは、部室で懇親会を開くなどして後輩と親睦を深め、後輩たちの存在がモチベーションとなって挫折を克服できました。 続きを読む

音楽サークルで広報長を務め、入会者の増加に貢献したことです。私は200人から成る音楽サークルに所属していますが、入会者数が減少していることを問題に思っていました。そこで、サークルの魅力を発信したいと考え、広報長に立候補しました。就任後は毎週会議を開き、活動の楽しさや部員の人柄が伝わる企画を考えました。これらの企画を行う際は、リーダーとして責任を持って正しい情報を届けたいという思いから、企画の進捗管理や最終確認を積極的に担いました。以上の取り組みの結果、広報が決め手となって入会する１年生が増え、例年約50人の入会者数を75人に伸ばすことができました。 続きを読む

コロナ禍で新歓がオンラインでしか行えなくなったため、用意すべきコンテンツが例年の３倍近くに増えてしまったことです。 この課題に対して、他の部署と役割を分担してコンテンツを作ることで対処しました。具体的には、幹部、動画編集を担う部署、画像のデザインを担う部署と共同のLINEグループを作りました。グループLINEでは、コンテンツの方向性のすり合わせ、スケジュールの共有、進捗確認を連日行い、他部署からの質問や企画の進捗遅れがあった場合は速やかに対応することで、毎日予定通りにSNSを運営することができました。 続きを読む

・小学校の時の自分の役割はどんなんでしたか。 →学級委員をやるなどみんなの中心にいることが多い学生でした。 ・小学校の時の習いごとはなんでしたか。 →サッカークラブとそろばんをしていました。 ・小学校の時の親の教育で覚えていることはありますか。 →やると決めたことを自分でやり抜きなさいと言われました。 ・小学校の時の友人の中で親友といえる人は何人くらいいますか。 →5人くらいです。 続きを読む

・中学時代どんな人でしたか →小学校と変わらず部活ではキャプテンをやるなど積極的な学生でした。 ・反抗期はありましたか。 →ありませんでした。 ・中学時代の失敗経験はありますか。 →部活のキャプテンとしてチームをまとめきれなかったことです。 ・中学になって変わった性格とかありますか。 →中学の失敗を通して自分より人のことを第一に考えるように変わりました。 続きを読む

学生時代力をいれたことは、大学で所属する〇部での活動です。 私の強みは、目標と現状を顧みてギャップを見つけてそこに主体的に動けることです。 〇という目標を選手として目指すの勿論、フィールド外でも日本一の組織を作るということを最も大事にして活動しました。 特に力をいれたことは、勧誘活動です。 この活動の一番の課題は、部内の人的リソースが足りていなかったことです。 そこで、自分が選手兼任で初めてリーダーを務め、スタッフだけではなく選手を巻き込みチーム全員が勧誘に課題意識を持ち関わる体制を作ることで勧誘活動を拡大させることが出来ました。 結果、〇年には、歴代最高の成果を残せました。 この経験から、学んだ事としては、人を動かす為には、自分の在り方が一番大事であると気付きました。 続きを読む

人生の転機は、中学時代に挫折をしたことです。 サッカー部でキャプテンを努めていましたがまとめきれず孤立してしまいました。 この経験から、一人でできることの限界を知り人と協業することの重要性を学びました。 高校大学と部活に所属しましたが、各々で結果を出すことが出来たのは、この時の経験があったからだと思います。 続きを読む