【児童書の未来を担う】【23卒】ＫＡＤＯＫＡＷＡの編集職の1次面接詳細 体験記No.30489（非公開/非公開）（2022/6/23公開）

まず同時刻に面接がある5~6人＋社員がzoomで集まり、出席確認をとったあとにブレイクアウトルームに分かれる。

児童書は他の出版社でも志望していたので、志望理由や実現したいことを相当深堀していたことが評価されていると感じた。特に、現在の児童書の課題についてはきちんと考えておいてよかったと感じる。

まず事前に用意していた資料を用いてプレゼンテーションを行い、そこから質問に入っていった。プレゼンの内容にはほとんど触れられず、志望動機の深堀が主だった。フランクな雰囲気で質問していただいた。

なし

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塾講師をしているとのことですが、周りに児童書を読んでいる生徒さんはいますか

私の勤める塾には本を読んでいる生徒さんはほとんどいない印象です。特に、「国語が苦手」という生徒さんは、本を読んでいない確率が非常に高いです。幼いころの読書体験は、学力や読解力にも影響を与えるということを日々感じています。
（なぜ読んでいない子が多いと思うかと深堀）
そもそも本を自分自身で選ぶ機会が非常に少ないことが理由だと感じます。親御さんに本を読めと言われる割には、家にほとんど本がなく、親が買ってきた本を読むのは抵抗があるという生徒さんもいます。また、本屋や図書館にほとんど行くことがないため、読書感想文を書く時に何の本を読めば良いのか分からず戸惑う生徒さんもいらっしゃいます。子どもが本に触れる機会を増やす事が必要だと考えています。

児童書への熱い思いを感じるのですが、もし児童書以外の部署に配属になった場合はどう感じますか

児童書以外の部署にもぜひ挑戦してみたいと考えています。子どもが児童書を読む最初の一歩として、御社のアニメや映画などの積極的なノベライズ化が効果的ではないかと考えており、それを実現するためには児童書以外の部署での経験も必要不可欠であると考えているためです。また、現状は子どもの読書離れが進み、アニメなどの映像作品やゲームなどに子どもの人気が集中していると感じています。そのような児童書以外の、子どもからの人気を集めるコンテンツについて学びを深め、そのような部署でも経験を積むことで、「子どもたちが面白いと思うコンテンツはどのようなものなのか」、「どうしたら子どもたちから注目される作品をつくることができるのか」といった児童書にもつながる学びを得ることが出来ると考えています。