【自分自身で舵を切る】【22卒】ラクト・ジャパンの一般職の1次面接詳細 体験記No.15820（非公開/非公開）（2021/7/6公開）

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自分の人生に責任を持って、自分自身で舵を切ってきたということをアピールしたのが評価されたポイントだと思います。

アイスブレイクの意味合いを込めた雑談から入り、緊張をほぐして志望動機を聞くことよりも学生がどんな人間かを見ているようだった。

なし

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学生時代頑張ったことは何ですか

はい、私が学生時代に頑張ったことは、〇〇の大会で、「●賞」を獲得したことです!
大会には、メンバー5人と参加し、私はリーダーを務めました。はじめはみんなやる気があったのですが、途中、モチベーションに差が出て、意見がまとまらず、進行に遅れが生じました。そこで、事前に、課題を伝えて、毎回WEB会議の中で話し合うことにしました。互いを尊重することで、斬新かつ実現性の高い提案が出来上がりました。そして、大会当日は「チーム一丸」となり発表し、●チームの中で「最優秀賞」を獲得しました。
現在は、企業様と協力して実現化に向けて取り組んでいます！
このような経験から、自分自身が成長することはもちろんですが、もし壁にぶつかっても諦めずに取り組み、成果を出せることを学びました！

大学のゼミに入ったキッカケとテーマを選んだキッカケ、そこから何を学んだかを教えてください。

新聞で「日本の子どもの貧困率が先進国の中で最悪レベルにある」というのを目にしたのがキッカケでした。私はそれまで、日本は豊かな国で貧困状態に苦しんでいる人はほとんどいないと思い込んでいました。自分にとって衝撃で大きな社会問題であると感じ、福祉先進国と呼ばれているイギリスの社会保障制度について学ぶことは日本の貧困問題解決の糸口を見つけるにあたって大変意味のあることであると思い、選びました。日本では「子どもの貧困問題」が深刻な社会問題であるとあまり取り立たされていないので、「貧困」というものに対する科学的認識を確立し、さらにその根絶を社会共通の課題とすることが必要だと思いました。国民の政治的合意を得ることが、問題解決の前進となるということを学びました。