【オンラインでも楽しさ再現】【23卒】 コクヨ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.79617（非公開/非公開）（2022/5/25公開）

所属するNPO団体にて、対面同様の楽しさを備えた合宿の再現に取り組んだ。 続きを読む

全国から集う高校生が、キャリアについて理解を深める1年隊の活動である。私は、大学生スタッフ10人と高校生50人をまとめる幹部を務めていた。例年、合宿から活動がスタートするが、コロナ禍の影響でオンラインの開催となった。他県の高校生と友達になることの楽しさや、歳の離れた大学生と話すことで生まれる偶発性の学びも活動の持ち味だったため、それらが失われることが懸念されていた。 続きを読む

オンライン下での合宿において、対面時と同様の楽しさや学びを提供することを目標に掲げた。そのために、以前の夏合宿における自由時間でのコミュニケーションを再現する必要があった。これまで、プログラムの時間外での関わりを通して参加者同士が仲を深めていたからだ。しかし、友達がいない状態で参加する高校生にとって、オンライン下で率先的にコミュニケーションを取ることはハードルが高いという課題があった。 続きを読む

コロナによる状況を「オンラインツールの手軽さを活用して接触機会を増やせるチャンス」だと捉え直し、幹部として新たなコミュニケーションサーバーを導入した。趣味や出身地ごとにチャンネルを作り、誰でも気軽に交流できる環境を用意した。その際、大学生スタッフに率先的に発言してもらうことで場をあたため、誰かが送信した発言には必ずリアクションをすることで、高校生が発言しやすい場づくりを心がけた。また、偶発性の出会いを再現するために、大学生スタッフをリーダーに据えた班を新たに作り、班内でデジタル交換日記や悩み相談会を実施した。 続きを読む

以上の結果、合宿最終日には各スレッドで100以上の発言が見られた。さらに、合宿が終わった現在でもサーバーが活発に動くまでになった。合宿後のアンケートでは「思わぬ趣味で遠くの高校生と友達になれた」「全く違う高校生活を送っていて新鮮だった」という声が多く、交流に関する満足度は90%を記録した。この経験を通して、思わぬピンチに身を置かれたとしても、発想次第ではチャンスに成り得ることを身をもって実感した。 続きを読む

【成長するための挑戦を厭わない力】だ。海外の異文化を体感したいと考えた高校1年生の時に、学年で唯一、所属高校が主催する留学ではなく外部の留学プログラムに参加した。更に、現地で英語力を鍛えるため、日本人ではなく外国人との同室に挑戦した。最初は英語での意思疎通が困難だったが、知らない単語はすぐに調べ、会話を録音してリスニング力を鍛えたことで、難なく会話ができるようになった。 続きを読む