【教師と生徒の絆を大切に】【18卒】山手学院の講師職の面接の質問がわかる本選考体験記 No.4550 （2018/1/24公開）

塾講師をしていたので普段から高校入試程度の問題は解いていました。そのため、特別な対策は何もしていません。

私立高校入試程度の問題。英語か数学を選択

自分の意見を相手の目を見て明確に言えたことだと思います。集団面接で他の人と意見が被ったこともありましたが、自分の言葉で自分の意見を伝えました。

説明会で説明をしてくれた方が面接官でした。塾の講師なのであまりとっつきにくいといった感じもなく、緊張がほぐれるような話をして下さいました。

あなたは、山手学院に入社したらどんな講師になりたいですか。

私は英語のエキスパートと言われる講師になりたいと思います。私は今現在大学で、英語の教員免許取得のために教職課程を履修しております。学校の教員にはなりませんが、教職課程で学んだ知識を活かし、私にしかできないようなオリジナリティがあり、楽しく、生徒たちの学力が上がるような授業をしたいと考えております。全てを兼ね備えた授業をすることは難しいかもしれませんが、不可能でない限りは挑戦していきたいです。また、英語のエキスパートになるために、常に自分の力を向上させる努力を惜しまずにいたいと思います。山手学院では毎年社員の実力向上のためのテストがあると聞いております。そのテストを１つの指標とし、講師として生徒たちの前に立つときに恥ずかしくない知識と授業力を身に着けたいです。

好かれる講師の条件とは何だと思いますか。

授業とそれ以外のこととのメリハリがあり、毅然とした態度でふるまえることだと思います。私は塾講師のアルバイトを通して、生徒との距離感を適切に保つことがどれだけ難しいかを身をもって知りました。遠すぎても近すぎてもいけない関係は私の今までの人生の中で意識する必要のなかったものでした。そのため、最初は失敗したと思うことばかりでした。最初は全く話をしてくれない生徒も、こちらが話しかけているとそのうち話してくれるようになります。しかし、生徒と仲良くなりすぎてしまうと、今度は授業が成り立たなくなってしまいます。毎度生徒を上手く授業に持っていけるような技量があればよいのですが、生徒の話を聞いてあげたい気持ちもあり、無下には出来ません。授業の時はきちんと勉強させる、それ以外の時は親しくする、といった切り替えができることが良い講師の条件だと思います。

面接官も他の学生もたくさんいる中、はきはきと自分の意見を言えたことだと思います。用意していたような言葉ではなく、普段自分が思っていることをそのまま伝えました。

最終面接だったにもかかわらず学生の人数が７人だったことに驚きました。質問は２問しかなく、面接で何を見ていたのかは正直推測が難しいです。

山手学院のどこに魅力を感じますか。

私は山手学院の地域に根差し、成長し続けている姿勢に魅力を感じております。埼玉県という特定の地域で塾だけでなく、日本語学校や幼児教育にも事業展開しており、教育というフィールドのなかで可能性を広げていく姿勢は、益々の成長を遂げていくのだろうと感じます。また、埼玉県の入試に特化したノウハウを活かし、埼玉県内の有名進学校へ生徒を輩出している実績が、山手学院が日々取り組んでいることに対する成果なのだと思います。企業だけではなく全てに当てはまることだと思うのですが、成長することをやめてしまえばそれ以上になることはありません。むしろそれ以下になっていってしまいます。今の実績におごらず、成長していこうとする考え方に、とても共感しました。

より良い塾を目指すために取り組むべきことはなんだと思いますか。

まずは目の前の課題に取り組むことだと思います。よくするために何かしようとするのではなく、一生懸命に取り組んでいたら結果的に良くなっていた、という形が理想なのではないかと思います。そのためには、利益を優先しないことが大切だと思います。塾はやはり企業なので、利益を出さないことには会社としては成り立たないことはわかっています。しかし教育とは、すぐに芽が出るものではありません。その時やったことが、ずっと後になってから芽が出るといったケースもあるかもしれません。子どもたち一人一人成長のペースも方法も違います。そこに手間を惜しまず、どれだけ力を投資できたかによって、その先の結果はいくつもの可能性につながると思います。

内定の連絡で、１度校舎にきて内定の手続きをしてほしいと言われました。他の企業を受けていることを伝えると、手続きの日程はこちらの都合を配慮してくれました。手続きに行く前に辞退したので、手続きに行くことによって何があるかまではわかりません。

説明会で聞いた話でもホームページで見たことでも、実際に社員に聞いた話でもいいので何か一つ「山手学院でなきゃできない」ことをアピールできるようなことを自分の強みやエピソードと繋げて持ってこられると良いと思います。面接は全て集団面接で時間も短かったので、余程問題がない限りは悪い評価はされないと思います。そのかわり、筆記試験の対策はしっかりと行った方がいいと思います。塾で働いたことがあるかどうかはあまり関係はなさそうです。

教育に対して自分なりの考えや思いを持っている人はどんな質問もさらっと答えているように感じました。面接での質問も「教育のこと」について聞かれたことが多かったように感じます。人前に出る仕事なので、堂々とした態度で面接に臨むことは大切です。

面接の回数が２回しかないのと、最終面接で７人の学生の面接を２０分程度で行うことから、あまり人物重視ではないのかなと思いました。そうなると、筆記試験の結果が重視されてるように思います。私は英語で受けたので数学のことはわかりませんが、英語を大学で専門で学んでいても悩んだ問題もあったので、少し難しめな問題設定だったと思います。文法がメインの問題だったので、まずは筆記試験突破のために学習することをお勧めします。