【繋がりを活かす挑戦】【24卒】渡辺パイプの総合職（営業）の本選考体験記 No.54873（非公開/女性）（2023/8/2公開）

・課外活動（学外も含む）・ボランティア・趣味・特技などを教えてください。
・志望動機
・ご自身の強みや弱みなどを教えてください
など

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字数が比較的多いので、早めに大まかな内容を書き上げて訂正に時間を割きました。

キャリアセンターなど周囲の力を借りて、添削を3回程行いました。

就活会議

zoomに入室→アイスブレイク→面接→逆質問２０分ほど

具体的な実体験を交えることで、自身がどのような人生を過ごし、今の考え方があるのかを相手に理解してもらえるよう意識した。

一対一の面接で質問の答えに対して丁寧にコメントをくれる丁寧な対応をしてくださいました。圧迫ではなくエピソードを引き出そうとしてくれる優しい面接でした。

フィードバックでは、実体験を交えることで信頼性が増していると評価してもらえました。

就活会議

学生時代に力を入れて取り組んだこと

学童保育のボランティア活動に注力しました。参加した学童施設では貧困世帯や家庭に問題を抱えた児童を預かっており、主に学習支援を行っていました。当時、夏休み課題のサポートをしている中で、勉強に対して無気力な児童が多いことを課題と感じていました。その無気力な要因に、勉強への苦手意識や成功体験の不足による消極的な思考があると考えました。この解決策として、10名の児童それぞれの特性に合わせた「目標シート」を作成しました。目標シートは勉強面だけでなく、縄跳びや作品作りなど楽しく取り組める目標を絡めることで、学習目標に対するプレッシャーを軽減することを意識しました。その結果、生徒は自主的かつ意欲的に勉強に励むようになり、児童全員が夏休み課題を達成することができました。この経験から、相手の目線で考えるといった寄り添う力、自分自身に出来ることが何かを考え行動する主体性を学ぶことができたと考えております。

深堀に対しては、なぜ「ボランティア活動を始めたのか」という行動の動機を３つほど質問されました。

経験の中で積極性を感じ、弱みの発言力や控え目な性格が矛盾しているように感じるが、それについて。

もともと小学生の頃まで控え目な性格であり、友人に声もかけれない子どもでした。ですが中学生の頃、担当教員からクラス代表を勧められたことをきっかけに自身の可能性を広げることができ、控え目だからこそ、無理やり環境に投げ入れて適応力・順応できる力を活かして自分を変える努力をするようにしました。このような経験が自身の行動力や積極的な経験に繋がっていると考えます。

この後の深堀では、「エピソードの詳細」や「なぜクラス代表に挑戦したのか」など考え方の根底がどこかを質問されました。

・会場到着
・待機
・面接→逆質問

最終面接で緊張していたこともあり、質問に対して深く話を広げることができず、このような結果になってしまったと考えられる。

面接官は経験のある年配の営業部長で厳かな空気感でした。面接を始める前にアイスブレイクの雑談がありました。

なし

なし

ボランティア活動はどこの団体か、どのように参加したか？

お世話になっている担当教授から「NPO法人●●」という団体をご紹介いただき。相対的貧困と呼ばれる生活環境に悩みを抱える児童を預かる特別な学童施設でボランティア活動をさせていただきました。参加時期は大学3年生の夏休み期間（1か月）を利用し、施設では夏休み課題のサポートや食事の提供を行っていました。

深堀については、施設の児童数や具体的な取り組み、子供の様子など本当のエピソードか確認するような質問がありました。

学生時代にサークルは所属していたか

入学当時からコロナ禍の影響により、自身が希望するサークルの活動が停止していたこともあり、サークルには所属しておりませんでした。ですが、新たにアコースティックギターを購入しイベントに参加することや趣味である書道の試験に向けての練習などをして時間を有効に使えるよう過ごしておりました。

深堀としては、「楽器を独学で始めたのか」「人前に立つことは慣れているのか」「なぜそのような取り組みを行ったのか」などエピソードの詳細、性格に繋がる質問がありました。