【計画力×連携力で目標達成】【24卒】中国日立の総合職の本選考体験記 No.65499（非公開/非公開）（2023/10/10公開）

説明会。

会社説明および質疑応答。

特に準備したことはなかったが、事前にホームページ等を拝見し、質疑応答の時間に質問ができるようにしておいた。

選考には説明会参加必須。

SPIの対策書を繰り返し解き、勉強した。

SPIの言語、非言語

SPIと同様

なし。

待合室にて待機し、面接

人事の女性は優しかったが、営業の男性は少し厳しくかんじた。これは自分の部下として顧客の前に出せるかをみられていたと思う。堂々とすることが大事。

人事の女性は柔らかい感じであったが、営業の男性は少し厳しいと言う印象を受けた。ただ、口調は柔らかく過剰に緊張することはなかった。

なし。

なし、

あなたの強みはなんですか。

目標達成のために計画的に努力し、やり遂げる力が強みです。この強みを発揮したのが、高校２年時から卒業までクラス１位の成績を維持し続けた経験です。高校入学時、クラス１位の成績を取り、その成績を卒業まで維持することを目標に掲げました。そこで、目標達成に向けて２つの取り組みを行ないました。①闇雲に勉強するのではなく、事前に試験に向けての１日単位のスケージュールを作成する。②試験前に友人に勉強を教える機会を計画し、アウトプットの場を設けることで、自身の理解を向上させる。その結果、高校２年時の１学期にクラス１位の成績を獲得することができました。その後も、以前の自分や同級生に負けたくないとの思いを原動力に、慢心することなく２つの取り組みを継続し、卒業まで１位を取り続けるという目標を完遂しました。この強みを活かし、業務においても目標達成に向け、計画的に努力を重ねることで、大きな成果を上げていきます。

課外活動は何をしていましたか。

約３年間続けた回転寿司のアルバイトで、土産の作成を担当した。時間帯ごとにネットで受注量が設定されているが、来店のお客様から急遽注文が入ることがあった。そこで、「お客様の期待に応えたい」との想いから、①注文状況の把握、②ホールとの連携の２点を意識した。注文状況を正確に把握して作成の優先順位を考え、ホールとの連携を行うことで、希望時間での作成は困難であっても最短時間の提供ができるよう努めた。その結果、より多くのお客様の期待に応えることに繋がった。業務においても物事の優先順位を把握し、他者との連携を図ることで成果を最大化したいです。

待合室に入りその後面接

最終面接であるので、入社したいという熱意を示すことが重要であると思う。またそれに加えて、中国地方出身ではないので、それ理由も答えられるよう準備した。

役員ということもあり、オーラは感じられたが、口調は優しくとても温和な人たちだと感じた。また、面接も穏やかだった。

なし。

なし。

ゼミでの研究について。

環境行政法ゼミに所属し、原子力と法をテーマに研究を行った。趣味である景勝地巡りから、法によって環境が保護される仕組みを学びたいと考えたためである。研究発表において前期では、メンバー４人の発表内容に繋がりがないと教授から指導を受けた。その原因として、メンバー全員の発表順による自身の役割への理解不足、ゼミの最終議論から発表まで約２ヶ月の期間が空くことの２点だと考えた。そこで、後期ではグループリーダーとして、３つの施策を講じた。①１人目は基本法、２・３人目は派生法、４人目は裁判例と、発表順から個人の発表内容を明確化。②金曜５限・すぐに帰らず雑談するというゼミの風土を利用し、終了後１０分間の議論を行う。③グループラインを作成し、ゼミ以外の時間でも進捗状況の確認や相談を可能にする。３つの取り組みを行った結果、教授から発表内容の一貫性を強く評価され、個人、グループともに最優秀賞をいただくことができました。

学生時代力を入れたこと。

２年半続けているホームセンターのアルバイトで新人教育に注力し、人員不足を解消しました。人員不足は早期退職により発生しており、その原因が新人教育の不足によるものでは無いかと考え、分析しました。新人アルバイトの知識不足と教育係がアルバイト個々の知識の習得度を把握できていないことが課題であると気づき、改善に取り組みました。具体的には、習得する必要のある知識を細かくチェックシート形式で一覧にし、一つずつ教育を行い、新人アルバイト自身の理解度を可視化できるようにし、教育係間での研修進行度を把握しやすいようにしました。また、質問しやすい雰囲気を作るため、業務以外のことでも積極的にコミュニケーションを図り、親睦を深めました。その結果、新人アルバイトが業務を上手く進められるようになり、業務への意欲を向上させ、職場への定着を図ることができました。現在ではアルバイト数も８人から１３人へと増員し、人員不足の解消に貢献しました。この経験から、物事における問題点を可視化し、他者と共有することの重要性を学びまし
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