【洞察力×行動力=活躍】【22卒】ホシザキ阪神の技術サービス職の本選考体験記 No.13620（甲南大学/男性）（2021/6/3公開）

インターン参加者限定説明会

職種紹介、先輩との座談会

会社の現状や今後の課題を明確にしてから説明会に参加しました。
説明会はインターンの内容とかぶっていたので行う必要はないと感じました。

選考を受けるにあたり、参加必須でした。

志望動機、研究課題、ガクチカ

郵送

用紙を印刷して手書きで記入

文字数がかなり少ないので、端的に伝えました。

自分一人ではなく、社会人や教授に見てもらうようにしました。
第三者に見てもらうことで、新たな気づきが多々ありました。

なし

待機室→面接会場→解散

常にハキハキ話すことが評価されたと感じています。
技術サービス職でもコミュニケーション能力があることも評価されたと思います。

厳かでした。面接官2人の息もあってなく、仲が悪そうでした。
面接の雰囲気も決して楽しいものではありませんでした。

なし

なし

自己PRをお願い致します。

私の強みは「洞察力」です。
この強みは、大学2年時の豪州留学でのホストファミリーとの良好な関係構築に活かせたと考えます。留学当初、ホストファミリーとうまく関係を築けていないと感じたため、毎日必ず1つの話題を創出し、自ら提供することを決意しました。
ホストファミリーの習慣や好みを汲み取った上で話題を提供することにより、中心となって会話ができると考えたからです。
そして、話題提供の継続のために次の2点に取り組みました。
①日々の気づきや考えを日記に記帳することの習慣化。
②ホストファミリーの関心度の高い内容を意識して、日本と現地のニュースを毎日確認すること。
その結果、毎日の会話が弾むようになり、私の英語力は格段に向上しました。
以上の強みを活かし、顧客の顕在ニーズだけでなく、潜在ニーズを満たせる営業として貴社で活躍したいと考えています。
この経験から、行動力、洞察力両方大切だと考えました。
一方で考えたことを行動に移し続けなければ、結果にもつながらないことを学びました。
なので、御社では、ただ行動するだけでなく、しっかりと自分なりに考えて、行動に移し続けたいです。

学生時代に力を注いだこと。

塾の生徒数を増やすために、スタッフ全員でチラシ配りに取り組んだ経験です。
私のアルバイト先の校舎では、南大阪の校舎の中で生徒数を一番多くすることを目標にしていました。しかし、中学校の校門前で学生にチラシを配り続けていても、生徒数は一向に増えませんでした。私はその原因をチラシが保護者まで届かないことによると考えました。
そこで私は【個々の家のポストへチラシを投函すること】を提案しました。確実に保護者の方に目を通していただけると考えたからです。さらに私は業務効率化のため、スタッフ全員が業務後に帰路沿いの家々のポストにチラシを投函しながら帰宅することを提案し、賛同を得ました。
その結果、南大阪の校舎の中で生徒数を最大にするという目標は達成できていないものの、チラシの配布方法変更前は3件だった契約数を15件まで増やすことができました。自分自身が成長できました。

待機室→面接→解散

最終面接だったので、会社に利益をもたらしてくれるかというところを見られていたと思います。その中で、自分の能力が評価されたと思います。

かなり厳かでした。しかし、自分を知ってくれようと努力してくれたように感じています。
雰囲気はだんだんと良くなりました。

なし

なし

あなたの挫折経験を教えてください。

大学受験で第一志望の大学に合格できなかったことです。そこで私は大学生活での目標を立て、それを達成することで挫折を乗り越えました。
落ちた時はショックが大きく、立ち直れない日々が続きましたが、大学では学業で好成績を修め、大学生活での目標を達成してやるという強い想いから私の反骨心に火が付きました。
そして私は、「留学の給付金を獲得するために学業で優秀な成績を修め、アルバイトで貯めた資金を合わせ、留学に挑戦する」という目標を立てました。まず、勉強方法を見直しました。受験時はとにかく量をこなして、問題に慣れれば合格できると考えていました。しかし、頻出問題を演習し、概念や基礎の部分をおろそかにした結果、合格点に届きませんでした。この経験を活かし、大学では概念や基礎を大切にしました。そして、概念→基礎→頻出→応用と段階を踏んで学習しました。
その結果、学業で好成績を修め、目標であった留学に挑戦することができました。

あなたはどんな人間ですか。

私は「脱皮を繰り返す人間」です。現状に満足せず、既存の概念に囚われることなく新たなことに挑戦する性格だからです。
この性格を表すエピソードとして、アルバイト先の塾のスタッフ全員でチラシ配りに取り組んだ経験があげられます。私のアルバイト先では、南大阪の校舎の中で生徒数を最大にすることを目標にしていました。しかし、学校の校門前で学生にチラシを配り続けていても、生徒数は増えませんでした。私はその原因をチラシが保護者まで届かないことによると考えました。
そこで私は「個々の家のポストへチラシを投函すること」を提案しました。確実に保護者の方に目を通していただけると考えたからです。その結果、目標は達成できていないものの、チラシの配布方法変更前は3件だった契約数を15件まで増やすことができました。