【未来への挑戦、共に築く】【22卒】ダイダンの営業職の本選考体験記 No.13531（甲南大学/男性）（2021/6/6公開）

説明会

業界説明、業務内容、今後の展望

建築設備業界の現状や今後のトレンドなどを詳しく調べてから参加しました。
人事の方が説明会を開催して下さり、聞きやすかったです。

選考に進むためには必須でした。

長所、短所、学業以外に最も力をそそいだことと、そこから得たもの、ダイダンを志望する動機(建築設備業への志望動機を含めて）、最近読んで面白かった本とその理由

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

文字数が少なかったので、端的に書くように意識しました。

自分だけでなく、他人に見てもらいました。
私は社会人の方や学校の教授に添削してもらいながら、修正を加えました。

なし

オンライン

とにかく笑顔でハキハキ話したことがよかったと感じています。
その中でいかに論理的に話せているかが、評価されたと感じています。

非常に和やかな雰囲気で行われました。
人事の方が高校にも触れてくれ、自分のペースで面接を行うことができました。

なし

なし

学生時代に力を入れたことは何ですか。

○○という肌の病気の啓発範囲を広げました。
○とは肌の病で、痛みや痒みを伴います。現在、この病に関する知名度は低く、情報発信が必要となっています。団体では地元のメディアを通して啓発を行っていましたが、目標である全国への情報拡散ができていないことが課題でした。
そこで私はツイッターでの情報発信を提案しました。
しかし、最初は歳の離れたメンバーからSNSに対して懐疑的な意見が出ました。そこで私はメンバーを説得するために、次の2点に取り組みました。
【啓発の目標の再共有】
啓発活動を通してどのような社会にしたいのかを再確認してもらうことで、メンバーの士気を高めました。
【相手目線に立ったSNSの説明】
SNSのメリット・デメリットを詳しく説明することで、メンバーの不安を払拭することができました。
その結果、半年間で全国各地から30件以上のコメントを頂戴し、啓発範囲が広がったと確信しています。

ゼミでは何をしてるの？

私はメディア社会学ゼミに所属し、【子どもの居場所づくりNPOのメディア戦略】というテーマで研究を進めています。
まず実際に大阪府大阪市のNPO団体への取材を行い、子どもの居場所の現状について調査しました。その結果、大阪市の中心地から車で20分ほどの地区でさえ、放課後行き場を失い、勉強や遊びの場を確保できていない子どもが多くいることが明らかになりました。
このような現状を打破するために、各NPOは子ども収容施設を運営していますが、地域の人々に周知されていないのが現状です。
今後は、各NPO団体の施設の利用状況を分析し、人々に周知するにはどのようなメディア戦略が最適なのかを研究していきたいと考えています。

到着→交通費精算→人事と面談→少し休憩→選考会場に案内される→選考→解散

最終面接だったので、熱意は評価されたと感じています。
そのほかは笑顔でハキハキしていたところが評価されたと感じています。

第一印象は厳しそうだと感じたが、実際に話し始めると話しやすい人が多かったです。
緊張してますかと尋ねられました。

なし

なし

直近半年間で最も心が揺さぶられたエピソードは何ですか？

競泳の池江璃花子選手が白血病を乗り越え、オリンピックの切符を手にしたというニュースに心を揺さぶられました。
私は中学生の時、足首を怪我し、野球部の試合に出られない期間が続きましたが、上半身を鍛えるトレーニングを継続し、怪我の完治後にチームの優勝に貢献できた経験から、自分と重なる部分があり、余計に感動しました。
私は池江選手の姿から、諦めず努力し続ける大切さを学びました。どんなに困難な状況でも前を向き、常に努力し続けるということは社会人として活躍し続けるためには必要不可欠な要素だと考えます。私はこのニュースを通して、社会人に出ても諦めず常に努力し続け、顧客にとって最適なソリューションを提供できる営業として活躍したいと考えました。

あなたの強みと弱みを教えてください。

強みは、何事も計画を立ててから実行することができるところです。
アルバイト先では、カリキュラム作成を担当していました。塾長に何度も高評価をいただきました。

弱みは、私の弱みは「世話を焼きすぎてしまうところ」です。
私は塾でアルバイトをしています。ある日、生徒から問題の解説を依頼された際、ポイントだけを伝えて生徒の考える力を養わなければならないところ、解法まで伝え、生徒の成長の機会を阻害してしまいました。それ以降、自分を客観視し、自分が行動に移す前に考える時間を作るようにしています。この生徒、この後輩が本当に今から自分がしようとしていることを求めているのか、もし自分が生徒や後輩の立場だったら、どのような情報が欲しいのかを考えています。