【個別最適化！少人数式指導】【23卒】 成学社 集団指導講師の内定ES(エントリーシート) No.83648（非公開/男性）（2022/6/9公開）

少人数制のクラス授業で、生徒一人一人の個に応じた指導をしたいと考えたからです。 私は現在教職大学院に通っており、小さなころから教員になるのが夢でした。一人一人の生徒に寄り添い、それぞれの生徒に個別最適化された学びを提供したいと思っていました。 しかし実際に教育実習や非常勤講師などで学校現場に出てみると、思い描いていたような指導はできませんでした。もちろん私の力不足もありますが、学校の授業では４０人近い生徒を一度に指導するため、それぞれの生徒に合った最適な指導をするのは難しいと感じました。 教育実習でお世話になった学校では、授業についていけず、困った顔をしている生徒に気付いたものの、他の生徒への対応で手が回らずに、全くサポートができず、苦い経験をしました。 しかし御社のクラス別授業は、少人数式ゼミ指導が採用されていて、生徒一人一人へのきめ細やかな指導ができると感じました。少人数クラス別授業の講師として、生徒を誰一人見捨てない、個に応じた指導を行っていきたいです。 続きを読む

アルバイトして続けた塾講師です。 大学一年生の夏から始めて、今でも続けています。初めは教材研究が不十分で、授業プランがあやふやだったので、授業を進めることばかりに集中してしまいました。その結果、生徒が置いてきぼりの独りよがりな授業になってしまうことが多かったです。 しかし大学で学んだ英語教授法を実践したり、教育実習で学んだノウハウを活用したりする内に、少しずつ生徒の反応が変わってきているのを実感しました。中でも大切にしたのは、生徒の目線に立って考えることです。授業の前に必要な準備は全て整え、授業内ではとにかく生徒の様子を観察することに集中しました。困っている生徒には積極的に声をかけ、課題が終わっている生徒には追加で問題を出すようにしました。 その結果、今までは退屈そうに授業を受けていた生徒が、前のめりになって勉強するようになりました。定期テストの点数が上がったことを嬉しそうに話してくれる生徒の笑顔は、いつも私の励みになっています。 生徒が自律的に学ぶことが出来るような、教材づくりにも力を入れています。具体的にはスパイラル学習を取り入れた単語プリント、定期テスト前に見直すための重要事項まとめプリントなどを作成しました。現在は学校の教科書をわかりやすくまとめ直して、一冊の本を作ろうとしています。 続きを読む

長所…人の話を聞くのが好きなこと 短所…後回しにする癖があるところ 続きを読む