【教育業界の新風】【23卒】スプリックスの夏インターン体験記（文系/総合職）No.24256（非公開/非公開）（2022/5/9公開）

学習塾でアルバイトをしていたこともあり、教育業界に興味を持っていました。教育業界の中でも、すでに触れている部分である学習塾業界にも興味を持っていました。この会社にてインターンシップが開催されていることを知ったため、参加しました。

応募すれば参加できる形態のインターンシップであったため、選考はありませんでした。参加前にホームページを閲覧しました。

ワークショップ

課題について4人1組でグループワーク→代表者1人が発表→全グループ発表後に社員の方からフィードバック

森塾で行っている、教室運営のための取り組み（生徒に先生の満足度などをアンケート等）

自身が教室長だとして、300人の生徒、40人の講師がいる教室でどうやったら結果が出るか

1日目にやったこと

まず就職活動の全体の流れについての説明があり、その後教育業界の説明と会社概要の説明が行われた。その後、教室運営に関するワークショップが行われた。最後に質疑応答が行われた。

人事部

なし

ワークショップ以外のパートでは、基本的に社員の方による業界・会社説明が行われており、学生との関わり等はなかった。ワークショップ中も、グループワークの様子を見に来るだけで特に交流はなかった。グループワークの発表後のフィードバックと、その後の質疑応答では社員の方と直接話すことが出来た。

塾講師として学習塾でアルバイトをした経験のある人は多かったものの、教室運営を行っている人はいなかったため、教室長の立場に立って考えることが難しかった。自分たちが講師として働いている時に、どういう取り組みがあったら気持ちよく働ける（=結果に繋がる）だろうかという視点でまず考えた。

グループワークが行われたので、課題に取りかかる前に自己紹介などができた。塾講師経験者が多いことがわかった。

教室運営ではどんなことに気をつけなければならないのかを学ぶことが出来た。例えば、生徒にとって効果的だと考え出した取り組みが、講師にとって大きなデメリットをもたらすことがあるなどである。生徒と講師、さらには教室でかかるコストなど、様々な要素のバランスをとりながら取り組みを考え、教室運営を行わなければならないのだと学べた。

森塾が既に取り組んでいる取り組みの内容と、なぜその取り組みを行っているかを知っておけば、ワークショップがより充実しただろうと感じた。

塾講師のアルバイトをしているので、働く環境自体への認識は元々できていた。その上で、アルバイトは知らない社員の業務について知り、考えることが出来たので、働くイメージをより鮮明に持つことができるようになった。ここで働いたらこういうやりがいがありそうだなという部分まで想像することが出来た。

「生徒のため」をとことん考え尽くしている企業であり、生徒を第一に考えている姿勢が強調されていたので、自分にあっていると感じた。私には塾講師として生徒にとことん向き合い、生徒のためにとことん尽くした経験があったので、このエピソードを上手に伝えることが出来れば内定を獲得できるのではないかと感じた。

このインターンシップに参加する前は、他の学習塾との違いをはっきりと理解していなかった。しかし、このインターンシップの中で会社説明を聞き、他の学習塾では取り組んでいない取り組みを積極的に行っていたり、それが相当の効果を上げていたりということを知ることが出来たので、より魅力的に感じ、志望度が上昇した。

森塾の取り組みを知ることが出来たり、ワークショップで出した案に対するフィードバックを頂けたので、企業理解が深まったように思われる。その点では本選考で有利になると感じた。

学習塾で塾講師としてアルバイトをしていることもあり、元々教育業界に興味があった。教育業界とひとくちに言っても、学習塾だけでなく社会人教育や、学校法人など幅広く興味があった。そんな心理状態で今回のインターンシップに参加し、スプリックスの魅力をたくさん伝えられたので、学習塾業界への興味が頭1つ抜けたように感じた。

初めはどこの企業の人事も似たようなものだろうと思っていたが、話の上手さには驚かされた。会社説明の中でも、合間合間に学生に問題を出したり、抑揚を上手につけながらお話をされていたので、高校で1番わかりやすい先生の授業を受けているような気分になった。社員の方もおっしゃっていたが、話すことが仕事である企業なので、ここで働けば話は上手くなるのだなと思わされた。