【数学の光輝、合格への手助け】【23卒】 日本ガイシ 全職種の通過ES(エントリーシート) No.70204（静岡大学大学院/男性）（2022/3/22公開）

私は困っている人の手助けをすることができた時に充実感を感じます。私は個別指導の塾講師アルバイトをしていた時にこの充実感を感じました。中学２年生だった生徒に数学を卒業まで教えていました。その生徒は数学を苦手としており、部活動が多忙なため、数学を家で勉強する時間を作ることが難しく志望校に合格することが難しい状況に置かれていました。私は生徒が部活動をおろそかにしないで志望校に合格できるように授業中だけで数学の力を向上させようと考えました。具体的には、生徒が間違えた問題をただ説明するだけでなく生徒がなぜその解き方を選んだのかを聞くことで苦手意識の根本を探した結果、基礎的な内容を理解していないことが苦手の原因だとわかりました。そこで、私は問題の解説をする時に一方的に説明するのではなく途中で簡単な質問を投げかけることで生徒の理解度を確認しながら進めました。また、授業の初めに確認テストを実施し、基礎知識を定着させることを心がけました。その結果、数学の基礎が身に付き、生徒の数学の点数は５割程度から９割程度まで上昇し、志望校合格に協力することができました。このように私は、人の手助けができた時に充実感を強く感じます。 続きを読む