【穏やかな和み面接】【23卒】成学社の総合職の1次面接詳細 体験記No.29058（非公開/非公開）（2022/11/21公開）

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ハキハキ受け答え出来ているか、話を聞く態度がなっているか、自己分析をしっかりし質問の答えが矛盾していないか

私が緊張していたのを感じ取り、和ませてくださった。穏やかな面接官であった。面接官と学生当時の研究分野が重なる部分があり、話が弾んだ。

なし

なし

大学での学びが社会に出てどのように活かせていると感じているか

どのような物事・事柄に対しても疑問点を持って行動している点であると感じています。当たり前のことですが塾業界では子供とふれあうことが多いです。子供は常に疑問点をもって生活しており、特に塾に来る生徒達はなにかしらの疑問点をもっています。そのような生徒を指導する我々が、周囲の物事・事柄に対し無関心であると生徒に来て頂いている意味がありません。この学問は疑問点を持っているからこそ成り立つものです。そのため学生時代この学問研究で培った疑問点を持って行動する、というものは働く上で役に立っていると思います。
面接官が学生当時専攻していた研究分野が私自身と重なっていた部分があったため、あえてこのような逆質問をしました。

学生時代に頑張ったこと

私が大学時代で頑張ったことは、個別指導塾講師のアルバイトです。学生当時将来に絶望していた私を、親身になり支えて下さった塾の先生方のようになりたい、そして私のような生徒を一人でも多く救いたい、という思いからこのアルバイトを始めました。勤務していた教室には、勿論学習意欲の高い生徒も多く在籍していましたが、学生当時の私のように将来を諦めかけている生徒や、中にはそもそも勉強する意欲が全くない生徒も在籍していました。私はそんな彼らに少しでも勉強の面白さを知ってもらい、意欲を沸き立て夢への一歩を支えたい、と思うようになりました。そこで同僚に私の思いを共有したところ、彼らも私と同じ思いを持っており、｢生徒に勉強の意欲を沸き立てる｣といった共通の目標を立て、授業の指導方法を見直しました。従来のような単にワークにある問題を解かせるといった指導ではなく、直接講師が問いかけ生徒に口頭で答えさせるなどの様々な方法を実践したところ、生徒は自身の疑問点を講師に対し質問しやすくなり、勉強に興味を示すようになりました。その結果、生徒の成績アップに繋がり、自身が考える将来像を講師に話してくれるようになりました。ここで培った仲間と協力して目標へ向かって対策を講じ、達成する力を貴社でも発揮したいと思います。