【積極性×自然なアピール】【23卒】さなるの総合職の1次面接詳細 体験記No.30256（非公開/女性）（2022/6/14公開）

事前に送付されているURLから入室

GD→面接という流れだった。まずはGDでしっかり自分の意見＋根拠を言うことを心掛け、印象を残せるよう努めた。面接の際は質問の後考える時間が3分ほど与えられ、その後挙手性だったため、なるべく早く手を挙げて積極性を見せた。他の人が発言しているときにも自然にうなづくなど聞いていることをアピールした。

はきはきとした若手の女性講師で静岡あたりの教室の方でした。雑談等はあまりなく、てきぱきと選考が進んだ印象。

GDに対するフィードバックはありましたが、面接の回答については特にありませんでした。

ワンキャリア

スマートフォンを何歳から持たせるのが適切か（GDのお題）。

小学5年生が適切だと考えます。理由は私自身、小学校卒業のときに買ってもらったのですが、小学校高学年になるとクラスのほとんどが携帯を持っていてすでにラインのグループなどもあって、会話についていけなかったり流行っているゲームが分からず仲が深められなかった経験があるためです。卒業するときに買ってもらえたため、違う中学校に進学する友人とは連絡先を交換できたというメリットもあります。そのため、中学校入ってからスマートフォンを持たせるのは遅いかなという印象もあります。また、中学校に入学した時に最初に連絡先交換する中でスマートフォンを持っていないと友人をつくる際に出遅れてしまう可能性が高く、それは避けたいとなると小学校5年生が適切かなと思いました。

さなるの良いところを3つとその理由。

1つ目は、ほとんどすべての教材を自社で作成している点です。既存の教材を使用する塾が多い中で御社は自社で開発しているため、現場とのギャップのない本当に生徒や講師が求めている教材が作れると感じます。2つ目は、自社の教材やICTコンテンツを他社へ提供している点です。御社の塾に通う生徒だけでなく他社の塾に通う生徒も御社が開発した現場とのギャップのない教材を使うことができるため、より多くの子どもたちに届けようという教育への向き合い方が魅力的だと感じました。3つ目はサナスタです。集中できる時間についての理論を知っている人は多いが、実際多くの塾では低学年でも60分80分授業で1教科のところが多いです。御社ではサナスタとして授業に取り入れ、学ぶことの楽しさを教えており、生徒の好奇心ややる気をいかに引き出すか？という教育への情熱が強く、魅力的だと感じます。