【経営支援のプロ】【23卒】中央会計の会計コンサルタント職の本選考体験記 No.9179（近畿大学/男性）（2020/7/13公開）

ある会社の経営状況を改善するためにどの施策を実行すべきか、リストにある施策に優先順位をつけて、その理由とともに発表せよ。

メンバーの意見と自分の意見に違いがある中でグループの意見をまとめる力があるか。ディスカッション後の発表でグループの意見をしっかりと述べることができるか。

SPIの参考書を繰り返し解き、練習するだけで十分。性格検査があることは知っていたので、会社が求める人物像を想像して回答した。

言語、非言語、性格診断

落ちてしまった理由としては、論理的に話せなかったことだと思う。また、3次選考課題が出されたため、発表の比重をかけすぎたために、自己PRをおろそかにしてしまったのが落ちた理由だと思う。

事前課題「中央会計の魅力を５つ＋自分の魅力を５つ、５分で発表せよ」についての発表に対する質問、履歴書を読んでの質問。

簿記2級を取得していますが、なぜ取得したのですか。

私は、父の会社が傾いた際、何の力にもなれない自分が恥ずかしくなりました。会社を理解する目的で、経営の根幹である帳簿を読めるようになりたいと考え、簿記検定の勉強を始めました。勉強をする上で、短期間で知識を習得できるよう、3カ月という早期での資格取得を目標にしました。そのために、起床時間を1時間早め、毎日予習をしました。また、電車での通学時間が往復2時間かかるので、復習の時間に充てるようにしました。しかし、独学だけでは限界を感じたため、他学部で簿記に詳しい先生に直接アポイントをとり、分からない所を教わりに行きました。その結果、３カ月で資格を取得することができました。難しいことでも工夫することで乗り切れた体験は自分の中でも自信になっています。

個別指導でのアルバイト経験で苦労したことはなんですか。

生徒との信頼関係を築くことです。私は元々自分から話をするのが得意ではないタイプでした。そのため、おとなしい性格の子との会話が続かないため、大変苦労しました。それを改善するために生徒たちのトレンドに興味を持つことからはじめました。休みの日にしていることや今、ハマっていることについて積極的に質問し、それらについて調べました。徐々に生徒との会話が少し弾むようになって行くにつれて、おしゃべりな生徒とおとなしい生徒を繋げることに注力していきました。その結果、生徒が不安に思っていることや授業内容以外の相談も受けるまで信頼関係を築くことができました。
文章で書いたときほど、論理的な回答ができなかったため、順序立ててはなすことを心掛けるべきだった。