インフォテックの本選考対策方法・選考フロー

大学三年次に発表代表者として行ったグループ研究での学会発表に最も力を入れました。私は研究で何か結果を残したいという思いから、学会発表という目標を定め、高い意識で研究を行いました。しかし、グループの結束が弱まっているという課題がありました。 この課題を解決するため、私は多くの先行研究を読み、概要をまとめ、ゼミ生に共有しました。また、毎日のようにオンラインや対面での話し合いをゼミ生に呼びかけ、自らが率先して動くことで信頼を獲得しました。その結果、ゼミ生からも主体的に協力してもらえる関係性を築くことができました。ゼミ生と協力して研究を完成させたことによって、最高の研究・学会発表をすることができました。私はこの経験を通して、自らが率先して行動をすれば、ゼミ生から信頼を獲得できることを学びました。 続きを読む

ゼミナールでグラフィック作品作成に注力しました。グラフィック作品作成は、数量データを視覚的にクリアに表現するもので、重要なことは分かりやすく興味が湧くものにすることです。その中で私の作品には何かが足りないと感じていました。そこで作成が上手な人に話を聞くと、知人などを通して幅広く情報収集していました。それを参考に幅広い視点を持ち、教授や知人を通して、情報収集した結果、大手飲料メーカーとコラボした学内展示会で私の作品が展示されました。さらに展示会にいらしたお客様からも評価を頂けました。華やかに見えても裏には地道な作業があることを学び、実際に働く上でも地道な作業が重要であると考えるようになりました。 続きを読む

１次面接でお伝えしたことを思い出したいため、少々お待ちいただけますか。(10秒ほど経過してから)お待たせいたしました。「雑談の中に数学を持ち込むこと」と「生徒たちが興味を持ちそうな問題を作ること」です。前者についてですが、メガネをかけた生徒がいました。その生徒に、メガネをかけていない生徒が「メガネをかけてると頭いいよなぁ」と雑談を始めたため、私は「頭いい人はメガネ多いよ」と言ったのです。私はその時メガネをかけていたためか、メガネをかけていない生徒から、「えっ先生、自分が頭いいって思っているってことですよね？？」と聞いてきたため、「頭いい人はメガネが多いっていうだけで、メガネの人が頭いいっていうこととは少し違うよね。こういう論理のことは高校で習いますよ」と伝えました。また、後者についてですが、「兄が家を出て５分後に弟が追いかける」という定番の問題を「野良猫が家を出て１分後にサザエさんが追いかける」という問題に変えたのです。いずれも成功しました。 続きを読む

一年目から四年目はシステム開発担当として、開発やテストを経験し、ITの基礎スキルを身につけたいと考えています。その後、開発の経験を積み、設計や企画へ担当の範囲を広げていたい。5年後以降は、プロジェクトリーダーとして、チームの進行管理をしていきたいです。また、アプリケーションスペシャリストとして、新規システムの開発に関するスキルを高め、より多くの顧客企業の業務を効率化していきたいと考えます。11年目以降は、プロジェクトマネジメントとして、これまで培ってきたスキルを活用し、プロジェクトの提案から実行・完了までをマネジメントしていきたいです。その後は、マネジメント系に進み、御社のリソースを管理し、業績を向上させたいと考えています。 続きを読む

私が御社に入社してやりたいことは、医療業界に対して、御社の強みを活かし、業務効率化することに挑戦してきたいです。労働力人口減少、新型コロナウイルスなどの影響により、医療業界の人手不足はさらに加速していると感じます。また私の母も医療従事者である為、医療業界の人手不足というのはよく聞いています。そこで、医療業界だけでなく、幅広い業界で長年培ってきたノウハウがある御社のITシステムを導入することで、業務効率化を実現させて、人手不足を解消できるのではないかと考えます。それに加え、私の強みである気づき考え行動できることを活かし、お客様の潜在的な課題をくみ取り、お客様に最適なソリューションを提案できると考えています。これが私が御社に入社してやってみたいことです。 続きを読む