【自己学習と挑戦の軌跡】【16卒】ケーヒンの最終面接詳細 体験記No.524（秋田県立大学大学院/）（2017/6/13公開）

ESの中でも大学で学んだことについて何度質問されても自分の体験（大学時代卒業単位を186単位とったことや志望職種に役立つための自分の専門分野と違う科目も受講した経験，度重なる研究活動や課題の解決の仕方，その頑張り続けた結果得られた国際学会でのプレゼンテーションの参加など）を保ちながら話したことが評価されたと感じた。就職活動を通して働くイメージを早くから知り，そこから今何を学んだ方がよいのか考え行動すると，就職活動も自分の将来にもよい結果が得られると思います．

面接官の方が緊張をほぐすような質問や雑談をしてくれたので本音を話すことができました。一方で「日本みたいにインフラの整っていない国で工場を一人で建てることがあるかもしれないけど，大丈夫？」と少し意地悪な質問もありましたが，これは純粋に私の仕事に対する熱意を測ったものと考えています．

入社して何がしたい？

私は生産技術を志望しています。生産技術は、営業の方や調達の方、開発の方達が一人ひとり「お客様のニーズは何か」を必死に考え、形にしたモノを世に出す重要な役割があります。すなわち、活かすも殺すも生産技術に係っていると思います。また、貴社にはお客様はもちろん、社員の方々も笑顔にするフルカール工法やハイドロフォームなどの高い技術力があります。私は貴社が生み出した技術の改良や未だ生み出されていない新技術に挑戦したいです。これには、私が学んできた流体力学や機械工学を活かし、製造ラインの効率化、省エネルギー化などに貢献したいと考えています。これに加え、生産現場において、今後増加すると予測される女性や高齢者の社員のために、安全かつ負担を軽減した製造ラインを生み出したいです。そのためには、工場で働く作業員とのコミュニケーションを通してカイゼンすべき点を洗い出し、作業員や生産技術の方達と改善案を決め品質管理の方や財務部の方達を説得します。このように、生産技術は開発の方や品質管理の方はもちろん、作業員や財務部の方達とも話し合いながら仕事をします。この経験は国際交流サークルの活動や老人介護施設でのアルバイトなどが活かせると思います。私はお客様や自分の部署、他の部署にも笑顔になれるよう仕事に励んで参ります。

研究内容

水のように流動する性質と鉄のように磁石に吸引される性質を合わせ持つ磁性流体を用いて、応用製品の開発を目的とした基礎的な研究を行っています。具体的には2枚の平板の隙間に挟んだ直径5mm、厚さ5mmの円盤状の永久磁石に200μlの磁性流体を吸着させた磁石－磁性流体系により、その周囲の流体を駆動する実験素子を構築しました。この素子を水中に入れ、外部から交流磁場（時間と共に方向も大きさも変化する磁場）を磁極方向と並行・反並行に印加すると、磁性流体界面に激しく流動が誘起されます。つまり、磁極の方向およびそれに直交する方向に振動し、磁石－磁性流体系の周りに流れが生じます。さらに磁場の作用が大きくなると界面の変形挙動が複雑化し、振動方向が増す傾向が見られます。このような興味深い応答をハイスピードビデオカメラで録画撮影し、コンピュータで解析を行っています。この素子を用いることで非接触で流体が駆動され、従来技術では困難であった狭い隙間内での流体混合が可能となります。さらに磁性流体の特性を十分に利用した応用製品は、機械の長寿命化、クリーン化及び省エネルギーに貢献できます。加えて、近年では、μ- TASと呼ばれる微小な化学分析装置が医療、環境、化学などの幅広い分野において注目を集めています。そこで、磁石－磁性流体系を用いて非接触でマイクロ流動を生成し、薬液の混合に使用可能なマイクロ混合器などの応用へアプローチしています。