【笑顔で共感を】【23卒】ＭＡＸＩＳエデュケーションの総合職の1次面接詳細 体験記No.27299（筑波大学/非公開）（2022/5/27公開）

送られてきたリンクから入室、通話を切って終了。

雰囲気がMAXISエデュケーションに合っているかを見られていたと思う。笑顔で、質問にはきはき答えればよい。

年齢は上だったが、穏やかな方だった。意地悪な質問は一切なく、返答に対しても共感を示してくれる感じだった。

なし

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教室長をやるとしたらどんな教室にしたいか

　私は、生徒さんたちの第三の居場所になるような教室を作りたいです。
　子どもにとって家庭や学校はもちろん居場所ですが、それ以外の居場所、つまり自分の価値を見出せるような場所がある子は自信を持っていられることが多いと感じます。私は塾講師のアルバイトをしていた際に、そのような生徒さんほど成績が上がりやすいと気が付きました。
　習い事がなくても、御社のような生徒と密にコミュニケーションを取り、社員の方々一人一人が教室にオリジナリティを出していらっしゃるという点は、生徒さんに親近感を持ってもらいやすいと考えています。塾を、ただ勉強しに来る場所ではなく、家族や学校とは違う人と関われる居場所、として子供たちに定着させたいと考えています。

担当生徒からどのような先生だと言われていますか

　２つあり、１つは宿題が多いと言われます。
　ただ、しっかりとその宿題の意味付けを行うように心がけています。子どもの課題をはっきりと示して、理解してもらいます。その場では嫌がられることもありますが後々結果が出て、納得してもらえることが多いです。そのために普段のコミュニケーションから、信頼関係を築くことができるようにしています。
　また、話しやすい、安心する、といわれることも多いです。学校であったことをつぶやく際に聞き逃さず、会話を広げるようにしているからだと考えています。そこで出てきた悩みについては、さりげなくアドバイスをするようにしています。これからも子どもの目線にできる限り合わせ、よき話し相手としての役割も果たしたいです。