野村アセットマネジメントのインターンシップ選考対策・内定直結・優遇・募集情報

個別指導のアルバイトで売り上げを10％向上させた経験が有益だと感じた。アルバイト先の塾は実績悪化による生徒数減少が問題となっていた。私は生徒の成績向上が生徒数増加に繋がると予測し、そのために講師全員が協力する必要があると考えた。そこで主任講師の私が主体となり週に1度講師会議を開き、以下の２点に取り組んだ。 ①成績不振の生徒の学習状況を分析し、改善策を立案 ②入試問題を分析し、受験に向けた学習方針を確立 ①について、成績不振の生徒の多くは家庭学習に問題があった。そこで宿題を多く課し、毎日家庭から宿題の進捗を伺う取り組みを行った。結果、この取り組みが学習の習慣化に繋がり成績が向上した。 ②について、入試問題の分析から出題の法則や特徴を捉え、次年度に出題される問題を予想した。結果、昨年の大学入試で数学の問題を的中させることができた。また出題頻度の高い単元を分析することで最も効率の良い学習計画を生徒に提供できた。 この取り組みにより「的確な分析力」を活かした指導実績が地域で評判となり、毎年20人以上の新規塾生を獲得することができた。 結果、生徒全員の偏差値を8以上上げ、売り上げ10％向上を達成した。（499字） 続きを読む

ゼミにおいて半期で3本論文を執筆し、課題解決能力を得たことだ。論文では、中小企業向けのSDGsによる事業性評価融資実現について研究した。ゼミ活動で複数の中小企業と関わる中で、各社資金調達に頭を抱えていることを知り、本研究にてその問題解決に貢献したいという想いがあったので、私は論文執筆のリーダーを担った。短期間で質の高い論文を３本作成するには周囲の協力が不可欠だったが、最初は班員が消極的で自分1人で執筆を行っていた。消極的な理由を解明するには班員の考えを理解する必要があると考え、全員で集まる場とマンツーマンで話をする場を設け、対話を重ねた。結果、サークル活動による時間制約が熱意の低下に繋がっていたことや、「得意な内容に集中して取り組みたい」という本音を知った。そこでアルバイトでの育成経験をもとに、各々の生活や向き不向きにより役割分担をし、論文に打ち込めるようにした。結果、班全員の意見を盛り込んだ結論で締めくくることができ、教授から大会に推薦されるほどの論文が完成した。この経験で、周囲を巻き込みながら課題を解決する力が身に着いた。この力は、すべてのビジネスにおいて強みになると考える。 続きを読む