【多文化理解のメガネ】【23卒】 ＦＢＳ システムエンジニアの通過ES(エントリーシート) No.95254（非公開/非公開）（2022/7/4公開）

◯◯学部では◯◯学を専門にしている先生方の授業を主に履修しており、多文化理解のためには自分がすでに「文化という名のメガネ」を通して周囲を見ていることを認識する必要があると学びました。〇〇専攻のゼミに所属し、日米それぞれで人気を集める漫画やアニメの形式の違 いは何に由来するものなのかを研究しています。（OpenESを使用） 続きを読む

私には傾聴力と提案力があります。自分の主張には根拠を添えるように常に心がけていて、他の人の意見に納得がいかなかい時も頭ごなしに否定したり諦めたりせずにまず意図や背景を理解するよう努めています。部活動に入部して間もない下級生の頃、練習スペースや指示があまり与えられなかった時期がありました。キャプテンに直接理由や意図を聞き、キャプテンが「数人の主力メンバーの力の最大化」を目指していて、私たち下級生は「チーム全体の効率的な強化」を求めているため下級生側が不満を持っているということに気づきました。試合で結果を残したいというゴールは共通していたので、試合のデータを見返すと下級生中心にプレーしている時間帯の失点が多いこと・試合終盤の主力メンバーのシュート数が減っていることから繋ぎとして下級生の育成に力を入れることを提案し、主力メンバーが得点して下級生が守るスタイルを確立し勝率を上げることができました。（OpenESを使用） 続きを読む

部活動でレギュラーになることです。レギュラーになるためには忌憚のない意見をもらえる人間関係の構築とその意見を生かすための基礎技術の向上を通してプレー内外で成長することが必要だと考えました。人間関係を良くするために行っていたのは「メンバーに偏りなく話しかけ仲を深めること」「意見を繰り返し細かく聞くこと」です。私が全員の意見を求めていると行動で伝えた方が相手の考えを引き出せると思ったからです。基礎技術の向上は、週二回〇〇に通っての自主練習と週二時間のスケート教室の講師のアルバイトによって達成しました。他のメンバーとの練習の質を高めるため、一人でできる基礎の練習に時間をかけました。その結果現在では、留学での半年のブランクがありつつも五人のレギュラーに選出された上、状況に応じて複数のポジションを担当させてもらえる数少ない役割を担うようにもなりました。（OpenESを使用） 続きを読む