ジェーシービー（JCB）の体験記・ES（エントリーシート）一覧（全2,270件） 9ページ目
ジェーシービー（JCB）の本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にしてジェーシービー（JCB）の選考に備えましょう。
ジェーシービー（JCB）の
ES・体験記一覧
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだこと】私は大学の授業で○○学を専攻し、その中○○○検定1.2級の取得に挑戦しました。両階級とも難易度が高く、他の授業の課題やテスト、アルバイトと並行しながら勉強するのは大変でした。しかし、問題集や教科書に取り組み、分からないところは先生に相談した...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / ー秋期ー Next Step WEBセミナー / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】JCBの夏インターンに応募していたが、その選考に落ちてしまった。選考途中で落ちた人の中からこの1dayに招待される。落ちたインターンの代わりに参加することにした。金融系...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップの形式と概要 / ー秋期ー Next Step WEBセミナー / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】不明。学生と交流する時間はなかった。ウェビナー形式で見るものだった。 【参加学生の特徴】不明。ウェビナー形式でコメントができたので、盛り上がっている人たちはいた。 【参加社員(審査員など)の人数】2人...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップの内容 / ー秋期ー Next Step WEBセミナー / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】JCBの先行を突破するためのポイント解説 【インターンの具体的な流れ・手順】JCBについて軽く説明・選考突破のポイントについて説明・就活の流れについて・今後の案内 【このインターンで学べた業務内容】今後のJCBの先行を突破するにはどうしたらいい...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップを終えて / ー秋期ー Next Step WEBセミナー / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】関わりはなかった。ウェビナー形式で参加していたので、コメントなどは読むことができた。 【インターンシップで学んだこと】夏インターンの選考には落ちてしまったが、今後の選考...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / 応募 / ー秋期ー Next Step WEBセミナー / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【選考の年月】2023年07月 上旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / ES / ー秋期ー Next Step WEBセミナー / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの内容・テーマ】ガクチカについて【ESの提出方法】ウェブで提出【ESの形式】ウェブで書き込み【ESを書くときに注意したこと】結論を初めに持ってきて読みやすいようにした。【ES対策で行ったこと】自分の言葉で書くこと。誤字脱字がないように何度もチェックした。また...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / WEBテスト / ー秋期ー Next Step WEBセミナー / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定辞退
【学業で力を注いだことをご記入ください】中学生の頃から指定校推薦での大学合格を目標として達成した。動機として私の合理的な性格が大きいと感じている。浪人した際にかかる多額の費用や、生涯年収減少などの様々なリスクを危惧し、この目標を立てた。
そのため、中学生の時には...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
慶應義塾大学 / 文系 / 男性
【学業で力を注いだことをご記入ください。】学業で力を注いだことは、ゼミでの論文執筆である。
私は法律学科に所属しているが、上述のIT企業での経験と一般教養の政治学を受講したことを機に日本政治に関心を持ち、政治学科の研究会に入った。ゼミでは卒業論文だけでなく、...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【学業で力を注いだこと】大学での学業で最も力を注いだのは、太陽光発電システムの効率向上に関する研究です。この研究では、新しい材料を用いた太陽電池の開発とその性能評価を行いました。私は特に実験デザインとデータ解析に注力し、データの収集と解析、結果の可視化を担当しまし...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだこと 】他大学との発表のために6人班の班長となり「○○産業において日本にビジネスチャンスはあるのか」というテーマで、議論を進めながら資料を作っていったことだ。内容としては、2つの点からビジネスチャンスはあると考えた。日本が強みを持つ自動車産業から...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を入れたこと】私は大学のゼミに所属し、民事訴訟法について知識を深めるとともに、日本の民事訴訟制度について深く学んだ。最初は、初めて触れる学問であったこともあり、知識はもちろんのこと勉強のやり方もわからず、勉強のモチベーションを保つことが困難であった。そこ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を入れたことを教えてください】ゼミ長として民事訴訟法のゼミで、民事訴訟法の解釈が人々の生活に及ぼす影響について研究している。
研究理由は、法律を時代と共に変化する価値観に合わせ革新することに魅力を感じたためだ。
そのため年代の異なる判例を民事訴訟...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 企業研究 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】選考を通して、志望動機は聞かれないと聞いていたので、特に企業研究はしていない。しかし、就活の軸や志望企業、選考状況を詳しく聞かれたので、それらがJCBの事業とずれないようにする必要があると感じた。JCBの事業を深く理解し、軸をしっかりとしたものにするた...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 志望動機 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】便利で快適な社会を築き上げたいと考え、貴社を志望している。私は〇〇といった経験から、便利な社会に重要性を感じ、そういった社会を当たり前にしたいと強く感じた。中でもキャッシュレス決済は生活になくてはならない基盤であり、便利なものであるが、それをさらに便利...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】学業で力を注いだことをご記入ください。/学業以外で力を注いだことをご記入ください。/自身が認識している強みと弱みをご記入ください。【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで文...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / WEBテスト / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / グループディスカッション / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 1次面接 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れたことは？】〇〇の時間帯責任者として、トラブル対応の迅速化に挑戦したことです。
特殊な機器を扱う都合上、トラブルが頻発するため、不慣れなスタッフに逐一指示する状況が多発しました。スタッフの成長と対応の迅速化の両条件を満たす仕組みづくりは困難で...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 企業研究 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】企業説明会の動画やホームページ、IRなどを活用して企業研究を行いました。クレジットカード業界の会社はいくつもありますが、この会社は国内で唯一の国際ブランドでありそれがやはり１番の強みであり特徴だと思うので、まずクレジットカード業界、特にそのビジネスモデ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 志望動機 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】日本のキャッシュレス化を推進し、キャッシュレス比率を向上させたいという思いが実現できるのが御社であると考えるため御社を志望します。私は就活の軸として人々の生活を支えることを掲げています。お金はあらゆる人々の生活に密接に結びついた必要不可欠なものであり、...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】学業で力を注いだこと/学業以外で力を注いだこと/自身が認識している強みと弱み【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】比較的設問も多かったので簡潔にわかりやすく書いた。【ES対策...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / WEBテスト / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / グループディスカッション / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テーマ】「ものづくり大国」と言われてきた日本においてグローバル競争優位性を高めるための製造業の課題
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 企業研究 / 習熟職群（S職／オープン採用）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】まずは会社のHPから基本情報や、インタビューの記事から会社の社風を知ることから始めました。企業研究を進めていく中で、会社の人事担当の方々がYouTubeで会社理解を深める内容を多く投稿していることを知り、たくさん見ることを心がけました。特に部署の説明会...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 志望動機 / 習熟職群（S職／オープン採用）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】志望動機はいくつかあり、それらを軸に話していたため箇条書きで入力します。
① クレジットカードの可能性、キャッシュレス決済の将来性が高いと感じたから
② 日本の中で唯一、カード発行会社とブランド会社というふたつの特徴を持っていること(独自性)
③...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 習熟職群（S職／オープン採用）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】学生時代に力をいれたこと、自身の強み・弱み【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】志望動機ではなく自己PRに近い内容が多かったので、会社の社風に少し合わせて書くことを心がけまし...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 筆記試験 / 習熟職群（S職／オープン採用）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / グループディスカッション / 習熟職群（S職／オープン採用）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 1次面接 / 習熟職群（S職／オープン採用）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【今までの学生時代で一番力を入れたこと】このような内容は想定内の質問だったため、ガクチカとして用意していたことを話しました。そして自己PRのようにガクチカを話したあと、面接官の方からいくつか深堀されました。なぜ挑戦したのか、そこからどのようなことを得たのか、などを...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 2次面接 / 習熟職群（S職／オープン採用）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【なぜほかの会社ではなくJCBなのか】まずはじめに志望動機について聞かれました。今回聞かれたことは、そのうえでの質問だったため、まずは先程答えた内容に加え、ということを強調しました。はじめに志望動機では2つほど答えたので、基本情報の志望動機の方で書いた内容の第3、...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を入れたこと】学生時代に学業で力を注いだことは、都市経済学の研究です。私は大学で経済学を専攻し、その中でも都市経済学に強い興味を持ちました。都市の成長や発展に関する理論を学ぶうちに、都市の経済活動が地域社会や環境に与える影響について深く考えるようになりま...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
【学生時代に頑張ったことを教えてください。】体育会〇〇部で練習班班長として、後輩育成の課題を改善したことだ。
後輩の育成が課題であると考えた理由は、練習場所や時間の制限から後輩に充分な練習環境を提供できていないと考えたからだ。後輩の力を伸ばすことが将来的なチーム...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 女性
【学業で力を注いだことをご記入ください。（400）】大学4年生から取り組んでいる自身の研究である。私は、高性能な有機半導体材料の探索を目的として、見つけた材料でデバイス作製、性能評価まで行っている。有機ELなどに用いられる有機半導体は薄くて軽量だが、無機半導体と比...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
【強みと弱み】私の強みは、相手に寄り添って柔軟に考えられる力である。これを活かしスイミングスクールのコーチとして30名以上の子供を指導してきた。私の指導の軸は、モチベーターとなって子供を水泳好きにすることである。例えばタイムを他人と比較して落ち込んでいる子供には、...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学業で力を注いだこと】ゼミ活動として〇〇との共同研究に挑戦し、ビジネスコンテストで優勝した経験がある。当時3つのプロジェクトが同時進行していたため、チームメンバーと予定が合わず進捗が他のチームよりも遅れていた。この状況に危機感を覚え優勝と言う目標達成するために、...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだことをご記入ください。】所属するゼミにおいて、○○というテーマについて取り組んでいることだ。グループごとに○○を選定し、進出する国を選ぶ。製品やサービスの強み・弱みの分析、選出した国の市場分析等を通じて、海外進出の戦略策定を行う。私たちのグループ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
【学業で力を入れたこと】私は小学校2年生から英語の勉強を始めた。年に1回外国の方と面接をする機会があり、英語で誰かと通じ合えることに喜びを感じていた。そんな私は現在まで語学の勉強に力を入れ、計2回の短期留学を経て語学力と異文化適応能力を培った。語学に関しては特に英...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
【学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）】ゼミ長として他者をまとめ上げ、企業に事業提案を行った経験だ。私はゼミ活動で地方の中小企業を研究しており、実際に企業に訪問してヒアリングを行っていた。しかし、企業の経営者の方からお話を聞くだけの受動的な研究で...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
【学業で力を注いだことをご記入ください。】商学部でマーケティング・国際ビジネスを専攻している。中でも、（1）経営学の講義での団体交渉ロールプレイと、（2）マーケティング関連講義における知識習得の2つに力を入れて取り組んだ。経営学での団体交渉ロールプレイとは、2グル...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 習熟職群（S職／オープン採用）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）】商法のゼミ活動に力を注ぎました。商法ゼミでは先生から提示された問題、課題を会社法上で問題がないかをグループに分かれて調べ、プレゼンテーションをしています。例えば、SPACを導入するべきかどうかを議論したとき...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
【学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）】公共政策特論の講義で良い成績を収めたことだ。この講義では様々な社会問題に対し、各種の政策がどのような考え方に基づいて整備され、社会でどの様な機能を果たしているのか等について各省庁、委員会の実務担当者の方から...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自身が顧客としてサービスを利用していることが応募のきっかけだった。理由としては働き方や待遇面での情報を得たいと考えたからだ。インターンを選んだ基準は、日系大手であること...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】東京の会社施設 【参加人数】100人 【参加学生の大学】早慶・March・関関同立・旧帝からの参加学生がほとんどだった。 【参加学生の特徴】様々な大学の学生が参加しているように感じた。体育会学生の割合はそこまで高くなかった。 【参加社員(審査員など)の...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】JCBがタイに進出するための新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】初日に講義やミニワークを行い、2日目以降大ワーク開始、3日目午後から発表 【このインターンで学べた業務内容】JCBのアセットやビジネスモデル 【テーマ・課題】JCBがタ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同グループの学生との関りが主だったが、アウトプットの切り口や議論の進め方など勉強になることが多かった。 【インターンシップで学んだこと】まずインターン参加者には全員早期...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / グループディスカッション / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テーマ】「働きがいのある社会・職場」に最も大切だと考える要素をひとつに絞り、
その理由を整理してください。
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / 最終面接 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代最も力を入れたことについて教えてください】○○部で「勝つためのチーム創り」に励んだ経験だ。入部当初、リーグ昇格を目標とし挑戦しようと考えた。しかし１年次の秋に大きな怪我を負い、以降選手として練習できない時期が半年間続いた。そこで選手として成長する以外でチ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / ー夏期ー Start Dash WEBセミナー / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】金融業界をなんとなく志望していたため、そのなかでもカード業界で大手企業であるJCBに興味を持った。また、インターンの選考倍率が高いことで有名だったので、腕試しの意味もあ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップの形式と概要 / ー夏期ー Start Dash WEBセミナー / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】品川の貸会議室 【参加人数】80人 【参加学生の大学】そこまでたくさんの学生とは話さなかったが、早慶MARCHが多かった印象 【参加学生の特徴】インターン参加までの選考がしっかりしていることもあり、とても優秀な方が多かった 【参加社員(審査員など)の人...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップの内容 / ー夏期ー Start Dash WEBセミナー / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】講義、ワークと解説 【インターンの具体的な流れ・手順】チームビルディング→講義→ワーク（複数）→解説 【このインターンで学べた業務内容】営業における顧客ニーズのとらえ方
海外進出企画における現地ニーズの考え方、社内アセットの活用方法 【テーマ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップを終えて / ー夏期ー Start Dash WEBセミナー / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じグループの学生とは常に協力しながらワークを進めていった
優秀な学生ばかりで刺激をもらえた 【インターンシップで学んだこと】参加学生のレベルが高く、多くの刺激を得ら...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / ES / ー夏期ー Start Dash WEBセミナー / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの内容・テーマ】学業で力を入れたこと、学業以外で力を入れたこと、自身の認識する強み・弱み、企業選びの軸【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】人事はたくさんのESを読むため、なるべく簡潔にまと...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / WEBテスト / ー夏期ー Start Dash WEBセミナー / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【テストの内容】アッテルという企業オリジナルのもの
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / グループディスカッション / ー夏期ー Start Dash WEBセミナー / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【テーマ】キャッシュレスの普及のためになにをすべきか
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / 最終面接 / ー夏期ー Start Dash WEBセミナー / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学生時代に最も力を入れたこと】私が学生時代に最も力を入れたことは、塾講師のアルバイトです。エントリーシートにも記載があると思うのでざっくりとお話ししますが、中学３年生の集団授業で英語を担当しており、そこで生徒が勉強に専念できる環境づくりに努めました。そのために施...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 企業研究 / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【企業研究】基本は企業HPや就活会議、ワンキャリアなどで情報収集をしていました。
その後に興味のある部署に所属している方にOB・OG訪問をするのが1番有益だと思います。
JCBはYouTubeチャンネルがあるのでYouTubeの動画をみると社員の働き方であった...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 志望動機 / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【志望動機】3つの就活の軸に合致しているため。
1つ目は新たな技術やサービスによって新たな価値を生み出したいためである。
JCBは歴史的にも時代に先駆け、新たな技術を活用しながら新たなサービスを創造してきた企業である。
2つ目はその新たな価値を可能であれば日...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / グループディスカッション / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 1次面接 / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【学生時代に頑張ったこと】「相手の期待に120％で応えたい」という想いで、留学生・日本語スピーチコンテストのアドバイザー活動に尽力し、担当留学生を14人中2位へ導くことができた。原稿を完成させるにあたり、他者との差別化が困難であった。これに対して以下の2点を実行し...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 2次面接 / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【キャリアプラン、行きたい部署】最終的には海外駐在員として現地法人を運営し、JCBを拡大できる人材
まずは国際営業部で海外拠点の営業サポートやJCBの活動訴求を行い加盟店拡大に貢献したい
その後国際統括部で部門を横断的に運営することやかじ取り役として戦略を考え...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 最終面接 / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【理想のリーダー像はどんな人か】二つあります。
①チームメンバー1人1人が活躍できる環境を作ることです。
メンバーそれぞれがチームに貢献できていると実感できることでモチベーションアップにつながります。
メンバーそれぞれが自立、独立しつつも互いがサポートできる...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 内定 / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【内定を承諾または辞退した決め手】承諾 決め手：グローバルな仕事ができる点、社員の方はどの方も話しやすかった点。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】200人弱【内定者の所属大学】早慶・MARCH【内定者の属性】明るい人が多い【内定後の企業のスタンス...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 企業研究 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【企業研究】自分がインターンシップに参加していたので社風や働き方についての情報はそこで手に入れることが出来た。一方、ビジネスモデルについてはかなり複雑でインターンでの情報だけでは理解しきれなかったので、選考前にOB・OG訪問を通じて解消した。またなぜカード会社なの...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 志望動機 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】私が設定している3つの就職活動の軸に最もマッチしているのが御社だと考えたからだ。具体的には
⑴お金を通じて困っている人を助けたい
⑵日常・非日常におけるお客様の「想い」を実現していきたい
⑶社員全員が組織の目標達成を真に願う企業で働きたい
とい...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【ESの内容・テーマ】学業/学業以外で力を注いだこと・自身が認識している強みと弱み【ESの提出方法】マイページ上で提出【ESの形式】マイページ上に直接入力【ESを書くときに注意したこと】面接での深堀を前提に要点を絞って記入した【ES対策で行ったこと】パーソナルに関...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 最終面接 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【弊社に入ったらどんな仕事がしたいか】まず入社~３年目で加盟店営業（既存先）を経験したい。
関係構築の中でお客様に価値提供を行う中で、JCB社員として/JCBとして何が求められているかを知るりたい。
４年目~７年目では与信業務に携わりたい。
ここで、カード会...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 内定 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】より志望度の高い会社に内定したため辞退した。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】関関同立・March【内定者の属性】不明【内定後の企業のスタンス】特に就活をやめるような指示はなく、むしろ他社...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 企業研究 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】キャッシュレス業界は比較的新しくかつ将来性のある業界のため、業務内容やどんな職種があるのかを具体的に調べた。キャッシュレスビジネスを行う会社が担う仕事や役割について理解を深めた上で、JCBの強みを言語化できるようにしました。自分の働く姿をイメージするた...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 志望動機 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】キャッシュレス決済を普及させ、日常に更なる価値を届けたい。この想いは家電量販店での営業バイト経験がきっかけです。顧客の携帯による会員獲得を進めるにも関わらず、私の店舗は今尚5割の顧客が現金決済を利用しています。中でも最も印象に残っているのは営業して初め...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】学生時代に注力したこと/自己PR【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】読み手に伝わりやすいよう簡潔かつ漢字を多くした。【ES対策で行ったこと】サークルの先輩やキャリアセンター...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / グループディスカッション / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テーマ】キャッシュレスをより広めるためにはどうすればいいか？
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 企業研究 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【企業研究】企業研究においては、まずはネットで採用ホームページを見たり、就活会議や他サイトでの選考体験記を複数見ることで情報収集した。また、マイページを作ると企業研究セミナーの案内や過去のアーカイブなどが見れるのでそちらも参考にするとよい。具体的な内容については、...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 志望動機 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【志望動機】御社を志望する1番の理由は「将来像実現のフィールドとして最適である」と考えたからです。私は「社会・世界を支える一端を担い、貢献する人」という将来像を掲げています。そのため、「決済」という個人の生活や企業のビジネスにおいて重要なサービスに携わることで、広...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【ESの内容・テーマ】学業で力を注いだこと（400字以内）/学業以外で力を注いだこと（400字以内）/趣味・特技（30字以内）/自身が認識している強みと弱み（400字以内）【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / WEBテスト / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / グループディスカッション / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【テーマ】「キャッシュレス決済額」をさらに高めるためには、様々なアプローチが考えられます。
最も有効だと考えるアプローチをひとつに絞り、その理由を整理してください。
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 1次面接 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【学生時代に力をいれたこと】私は予備校で、〇〇チームのリーダーとして、〇〇を年間目標に活動してまいりました。
当時私の校舎では〇〇が課題であり、これを改善するために行ってきた施策の中で、最も力を入れたものが「〇〇」でした。
作成にあたっては〇〇を重視しまして、...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 2次面接 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【どんな社会人になりたいか】「挑戦をし続けられる人」でいたいです。これから社会人になっていくにあたって、仕事とプライベートどちらにおいても、現状に満足したり、守りにだけ入ってしまうような生き方ではなく、新しい仕事や自己研鑽・趣味などにチャレンジしていくような毎日を...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 最終面接 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【自身の強みと弱みについて】私の強みは「力の源泉が他者である」ことです。例えば〇〇でした。このように私はこれまでの人生において、誰かのためや組織のために頑張った時が一番活き活きとしていたり、力を発揮できたと思い、これは強みに当たると考えています。
私の弱みは「自...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / 内定 / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【内定を承諾または辞退した決め手】社員の方々の雰囲気、キャリアパスをイメージできたから【内定後の課題・研修・交流会等】ランチ会や研修などあり【内定者の人数】150~200人程度【内定者の所属大学】わかりません【内定者の属性】わかりません【内定後の企業のスタンス】内...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだこと】ビジネスコンテストに向けて「京都市バスの赤字経営」について5人で研究した。選んだ理由は「グループ内に京都市バスを使う人が多く、近年の乗客数の少なさから経営状態を知りたい」と考えたからだ。研究を進めると京都市バスの路線のうち約75%が赤字経営...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）】サプライチェーンとプラットフォームを中心に、マーケティング戦略について学んだ。この研究を選んだ理由は、経済学と経営学の両視点から社会事象を研究できること、そのようなスキルがデジタル技術の急速に進化する現代に...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
【学業で力を入れたこと】ゼミ活動の一環として 3 大学 14 チームが参加するアイデア大会に尽力した。
私はチームのコーディネーターとなり、チームの舵取りに専念した。しかし、活動当
初は欠席するメンバーも目立ち、論文をただ読み込むなど、統一性の無い活動が続い
...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
明治大学 / 文系 / 女性
【学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）】履修生12人でオンライン国際交流会を企画・実施する大学の授業にてリーダーとして進行に務めた。様々な学年、来歴の履修生がいたことから、「個の良さを引き出す」を目標として掲げ、日々の授業に取り組んだ。意識した点...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだこと】学科の授業とゼミのそれぞれに力を入れた。学科の授業では○○学について学んでいる。様々な○○の○○や○○を学ぶことで、自身の視野が広がると考え現在の学科を選んだ。学科ではコミュニケーションをとることが好きな性格からアクティブラーニング型の授業...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
関西学院大学 / 文系 / 男性
【学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）】学部内の研究発表を成功させた経験です。私は4人のグループのリーダーとして、1年間取り組みました。主に進捗管理と役割分担に注力しました。チーム全体の成功に貢献したいという熱い思いから、より良い発表をすることで...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだことをご記入ください。】ゼミにおけるグループ論文執筆活動である。活動では、○○というテーマで研究を行った。研究にあたり困難だった点はグループのメンバーごとで研究に対する意識の差が生じていたことである。週ごとに目標設定はしていたものの、それが達成さ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
【学業で力を注いだこと】所属するゼミにおいて、太陽光パネル廃棄問題について研究したことです。現在使用済み太陽光パネルはリサイクル、リユースを通じて約9割が処理されています。しかしながら2040年には太陽光パネルの寿命が一斉に到来し、廃棄の総量が増加することから現状...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学業で力を注いだこと】ゼミで実施した地域活性化研究において、副ゼミ長として粘り強く全体に働きかけ、最優秀賞獲得に大きく貢献しました。私たちは発表大会に向けて、「○○」についての研究をしていました。私は主にスケジュール管理や資料の整理を担当していたのですが、中間報...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【Q.学業で力を注いだことをご記入ください。（〜400）】私は英語学習に注力している。特にゼミではシェイクスピア文学について学んでおり、主に「夏の夜の夢」について理解を深めている。このゼミを選択した理由は、唯一の外国人教授が開かれているゼミだったからであり、自身の...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだことをご記入ください。】私が学生時代に頑張ったことは、マーケティングゼミナールにおいて企業にB2Cの販売プランを提案し採用されたことである。
私は現在、東証プライム企業の商品マーケティングを行っている。商品は30万円と高価な製版機であり、企業が...
25卒
ジェーシービー（JCB） / 本選考 / ES / 総合職群（G職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学業で力を注いだこと
学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）】 マーケティングのゼミ活動での企業との共同発表である。練り物メーカーのカネテツデリカフーズから「ほぼカニがZ世代に刺さるような企画」というお題を頂いた。チームで会議を進めていく中で...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】エントリーシートなし、説明会に参加するだけでWebテストを受けられるということもあり、軽い気持ちで選考に参加しようと思いました。説明会に参加したことで、会社への興味も持...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】品川の研修センター 【参加人数】70人 【参加学生の大学】6人グループで、旧帝、早慶、マーチがボリューム層だったと思います。 【参加学生の特徴】みんな優秀で、論理的な考え方ができる人が非常に多かったと感じています。 【参加社員(審査員など)の人数】10...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】対面で、基本的にはグループワークが主体でした。各グループに社員の方がついてくれます。 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に業務説明をしたのち、資料が配られ、各グループでディスカッションをします。 【このインターンで学べた業務内容】キャッシュ...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループのメンバーとはかなり濃くかかわりました。お昼が各自調達なので、一緒に買いに行ったりしました。 【インターンシップで学んだこと】3日間かけて自身のグループでの役割...
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / WEBテスト / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
25卒
ジェーシービー（JCB） / インターン / グループディスカッション / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
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