【αGELの可能性を広げよう】【20卒】 タイカ 総合職の内定ES(エントリーシート) No.29029（千葉大学大学院/女性）（2019/7/25公開）

私は、多機能素材事業で、αGELに更なる機能性を付与した製品開発を行いたいです。中学生の頃から、αGELを使用したシャープペンシルを愛用しており、当初はその衝撃吸収能力に驚かされました。しかし、それに留まらず、放熱や、防水など更なる機能を加えることで、デジタルカメラやスポーツ等幅広い用途に応用されていることを知り、αGEL素材の可能性を感じました。そのため、αGELに応用できる新しい付加価値を見出し、製品化することで、新規分野への市場を拡大し、人々の暮らしに貢献したいと考えました。新しいモノづくりや市場開拓には大きな困難があると思います。私自身、大学の研究で、自分が専門とする有機化学以外にも、細胞生物学など、分野をまたいだ知識や技術を取り入れる必要があり、苦労した経験があります。しかし、その過程で幅広い知識や柔軟な考え方を身に付けることができました。この力を、貴社での製品開発に生かしたいです。 続きを読む

経験のないものに物おじせず挑戦し、自己成長に繋げていくことができます。海外の高校で科学の授業を行うプログラムがあり、自身の英語力ではハードルが高いと感じましたが、これを英語力向上に活用しようと考え、思い切って参加しました。チームごとに一から授業を作り、留学生や教員への模擬授業を繰り返し、話し方や英語表現の改善を重ねました。また、個人としては、本やオンライン英会話を使い、本番まで、毎日英会話の勉強に取り組み、英語力を高める努力を行いました。その結果、現地では自信を持って授業を行うことが出来、「科学の授業だけど分りやすかった」と感想をもらいました。帰国後の報告会では、参加した17チームの中で最優秀賞を獲得することができました。目的であった英語力も向上させることが出来、更なる向上を目指して、昨年は別の国での授業にも挑戦ました。この経験を通して、何事にも積極的に挑戦するチャレンジ精神を身に付けました。 続きを読む

私の長所は聞き上手なところです。塾講師のアルバイトをする中で、塾に来ている生徒さんは、何らかの悩みや不安を抱えており、それを解決することも塾講師の役目であることに気付きました。勉強だけでなく、あらゆる話を生徒さんと交わすことが出来るよう、相槌や聞く姿勢を意識し、彼らが何を求めているか読み取る努力を続けた結果、私が担当する生徒さん以外からも、「話をきいてほしい」と言ってもらえるようになりました。また、友人や研究室後の後輩からも「話しやすいし、親身になって聞いてくれるから」とよく相談を受けるようになりました。短所は、頑固な面があるところです。筋が通らない話や納得できない議論になった時は、ついつい相手の矛盾点を指摘し、自分の考えを通そうとしてしまいます。大学に入り、このことを自覚してからは、相手の言い分をしっかり聞き、お互いが納得できるような着地点を見つけるよう心掛けています。 続きを読む