【個別アドバイスで支える至福】【16卒】三井住友海上火災保険の本選考体験記 No.908（早稲田大学/）（2017/6/13公開）

学生時代に何をしてきたか、ということについて多く聞かれた。質問内容も個人でがんばってきたこと、チームで努力したことなど多岐にわたり、総合的に見られていると感じた。また、学生時代の経験について深掘りされることもあり、「この学生はどのような人物なのか」ということを見極めようとしているように感じた。ただ、周りの学生などから話を聞いたところ、上手く答えてもセミナーの参加回数が少ない学生は志望度が低いとみなされ、問答無用で落とされているように感じた。

ESに沿った質問をされました。コミュニケーションを取り合うような形ではなく、一方的に質問や回答内容の深掘りをされたという印象が強い面接でした。ただ、質問に答えるとしっかり相槌など反応をしてくれたため、ある程度リラックスは出来る面接でした。

自ら学び考え、行動した経験を教えてください。

大学の英語部で取り組んだ英語弁論において、私はコーチとして後輩の指導にあたりました。コーチをするにあたって自分は1.信頼関係の構築、2.技術指導の工夫を重視しました。まずは信頼関係の構築が必要と考え、弁論以外の悩みの相談にも乗るなどして親睦を深めました。技術指導においては、後輩によってそれぞれ異なる課題を見つけ出すことを心がけました。例えば帰国子女の後輩に対しては英語力の向上よりも論理力の向上を優先しました。一方で、そうでない後輩に対しては動画サイトを通じてネイティブのプレゼンテーションや発音を研究させました。結果、後輩たちの弁論技術は向上。全国大会で入賞する者もいました。彼らから感謝の言葉をもらった際の感動は一入でした。・注意した点相手によって指導方法を変えて対応したエピソードから、営業においても同様に、相手に応じた対応が出来るというニュアンスを伝えた。

困難に向き合い、乗り越え、実現してきた経験を教えてください。

大学の英語部において英語弁論に取り組んだ際、全国大会優勝という高い目標を掲げたものの、当初は論旨の欠陥や緊張によるプレゼンテーションの失敗などによって結果が出ないという苦難が続きました。そこで、毎日のように周りの同期や先輩と話し合い、彼らの助言を取り入れながら課題点を洗い出し、大会前にはそれに基づき予習を実施。大会後は達成できた点とできなかった点をそれぞれリストアップし、できなかった点は次の大会での達成を目指す、という流れを繰り返しました。結果、論旨やプレゼンテーションは改善。徐々に結果は伴い、最終的に全国大会での優勝を果たすという目標を達成しました。・注意した点PDCAサイクルを回して成長につなげた、という点を強調して話した。