九州日立システムズの本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- （全6件）

【ESの形式】MyCareerBox【ESの内容・テーマ】自己PR、趣味特技、志望動機、力を入れた学業、学生時代の取り組み、希望職種、当社を知ったきっかけ、会社選びの基準、一次選考利用可能ツール【ESを書くときに注意したこと】自分がこれまで頑張ったことを中心に書くようにし、アピールできるよう心掛けました。【ES対策で行ったこと】他社ではありますが、よく似ている問題の解答を参考にして、自分のESをよりよいものにできるように心がけました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱：言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】正確な時間、問題等は覚えていませんが、大体90分で、問題数は他のEWBテストと特に変わりない内容だと感じました。【WEBテスト対策で行ったこと】過去のテスト内容も分からなかったので、対策は行っていません。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】3人【面接官の肩書】システムエンジニアの偉い方、他2名不明【面接の雰囲気】面接前には面接官が緊張をほぐしてくれました。面接中は和やかな雰囲気で、終始リラックスして話すことができました【自己PRを30秒程度で】私の強みは粘り強いところです。所属する映画研究会で整音をした際にこの強みを発揮しました。一年次に中編映画の制作に参加し、その後の整音も担当しました。秋頃だったこともあり、録音された音声にはスズムシの主張が激しいものが多くありました。私は「俳優さんたちの音を届けたい」という思いから、スズムシの鳴き声を消そうと考えました。しかし、初めての整音だったため技術がなく、理想通りの音にはなかなか近づけませんでした。それでも、自分なりに研究をすることで、理想通りの音に近づけるようにしました。最終的には、約三十秒の音声に七時間ほどかけて虫の鳴き声を消すことに成功しました。この強みは貴社の開発業務で生きると考えています。貴社では幅広い業種のお客様がいるためニーズも異なり、目標の達成が困難な場面に直面することがあるかと思います。そのようなときには自身の経験を生かし、達成できる方法を追求したいと考えています。【企業選びの軸について詳しく】私の企業選びの軸は三つあります。一つ目は「幅広い業務を経験できる環境があること」、二つ目は「常に個人で進めていくのではなく、チームとして働いていく企業であること」、三つ目は「やりがいを感じられる業務に携われること」です。特に重視しているのは「チームとして働いていく企業であること」です。中学時代はバスケットボール部に所属し、大学では映画研究会へ所属しました。どちらの活動も一人では出来ないことが多くありましたが、仲間と協力することで、一人ではできないことも仲間とならできることに変わることを実感しました。これらの活動の中で「協力することの大切さ」を改めて感じ、同時に「組織へ貢献できるよう自ら行動する力」も身に付きました。将来はこの身に付けた力を活かして、働きたいと考えています。これらの軸で考えた時に、貴社は求めているものを全て有していると感じ、貴社で働くことが夢の実現につながると考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】企業研究をしっかりしたおかげで、面接中に企業の強みをはっきりと述べることができ、熱意を面接官に示すことができたと感じています。

【面接タイプ】対面面接【実施場所】九州日立システムズ本社【会場到着から選考終了までの流れ】2時間程度【学生の人数】1人【面接官の人数】3人【面接官の肩書】営業、システムエンジニア、人事の偉い方【面接の雰囲気】システムエンジニアの面接官に関しては、一次面接の時と同じ方でした。面接前にはリラックスするように促してもらったため、面接中は緊張せず話すことができました。【学生時代に達成感を得た経験について】私が達成感を得た経験は、仲間と共に困難を乗り越え作品を完成させ、学内上映を成功させたことです。私は所属する映画研究会の録音部として、録音・整音に注力しました。大学へ入学する以前は録音に関する知識は疎か、映画に関する知識が全く無い状態でした。それでも「よりよい音声を録音するためにはどうすれば良いか」「どの音に編集を加えればいいのか」など、試行錯誤を繰り返すことで、技術と知識を身に付けられるように努めました。映画研究会に所属してから二回目の撮影にて、努力した成果を発揮することができ、後に仲間から録音部のリーダーを任せてもらいました。しかし、次の撮影の準備をしている途中で録音部のメンバーが一人抜ける事態となり、活動に支障が生じてしまいました。一人一人が担当できる仕事量には限界があるため、抜けたメンバーの担当分まで補うことが難しく、この段階で撮影は諦めようと思いました。しかし、それまで撮影のために行ってきた準備は有益なことであり、投げ出すのはもったいないと思ったため、その撮影を諦めずに挑戦することを決意しました。自分の担当分だけでなく、抜けたメンバーの担当を受けもちながら、リーダーとしてメンバーを見ることは非常に大変な事でした。中には自分の仕事を満足にこなすことが出来ず、スケジュールの遅延を招いたこともありました。それでも仲間の支えもあり、最終的には作品を撮り終え、学内上映まで辿り着くことが出来ました。学内上映では学内、学外から多くの方々に観ていただきました。作品を観ていただいた方々から、称賛、改善点など、様々な意見をいただくことが出来ました。作品に対して反省点や改善点は多く残りましたが、「困難を乗り越え完成させ、上映した」ということに大きな達成感を得ることが出来ました。【中学、高校では何か継続して取り組んだことはあったか】中学時代はバスケットボール部に所属し、中学校入学から卒業までの3年間、活動を行ってきました。高校時代は英語研究会に所属し、高校2年生の初めごろから卒業までの間、活動を行ってきました。「深堀された」質問→なぜそれらをやろうと思ったのか回答→バスケットボール部に所属した理由としては、単純にバスケットボールに興味があったからです。高校時代に英語研究会に所属した理由は、英語に対して苦手意識があり、それをなくすために英語を楽しく学べる英語研究会に所属しました。英語研究会に所属したおかげで、苦手意識をなくすことができました。実際に英語の授業でも積極的に発言ができるようになり、テストでも良い点を取ることができました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】最終面接前に取り組んだ課題について、しっかりとプレゼンを行うことができ、熱意を伝えることができたと感じています。