ボードルアの本選考対策方法・選考フロー

学生時代に力を入れたことは、個別指導塾講師での経験です。当時、私は中学3年生の受験生の生徒を担当しており、その子は目標とする高校との偏差値差が10ありました。そこで私は2点のことを行いました。1点目が信頼関係の構築、2点目がモチベーションの上昇です。この2点により、その生徒は1年間で偏差値を10以上上げて志望校に合格することができました。 以降、深堀り。 なぜ塾講師をやろうと思ったのですか？ 理由は2点あります。1点目は恩返しです。私自身、高校受験の際に塾講師の方に背中を押していただいた経験があるため、その恩返しをしようと塾講師を始めました。2点目が自身の弱点の克服です。私自身、初対面の人と関係値を築いていくことに苦手意識を持っていました。そこでこの弱点を克服しようと塾講師を始めました。 続きを読む

面接官「○○を始めたきっかけを教えてください」 私「私が○○を始めたきっかけは中学生時代に○○のプロ選手の○○選手が活躍されていてその姿に憧れたので私もこんな選手になりたいと思うようになり次始めました」 面接官「その中で苦労したことや取り組んだことを教えてください」 私「中学2年から高校2年生まですべてレギュラーメンバーとして出場できたことです。 私が○○を始めた当初はとても下手で同じ部員の中では断トツでした。部員の数が多かったためにある程度の順位にいないと練習試合に多く出ることができませんでした。私は校内順位を上げるために何ができていないのか分析しました。その結果サーブの成功率の悪さやフォアハンドのミスが目立つことに気づきました。そのためにサーブ練習をするときにはサーブの速さよりも成功率を意識した練習に切り替えました、またフォアハンドの素振りを３倍に増やし、練習もフォアハンドで取ることを意識しフォアハンの機会を増やしました。」 続きを読む

私は高校時代、部活でキャプテンを務め、チームの伝統を取り戻しました。私の高校は、県大会で上位の成績を修めることが伝統の高校でありましたが、代替わりして初めての試合で、１回戦負けを喫しました。私はキャプテンとして伝統を崩したことに大きな責任を感じ、敗北の原因を探りました。課題としては、他校と比べて時間的制約が大きいにも関わらず、練習の質が低いことにありました。そこで私は2つのことに取り組みました。1つ目は、練習前に必ず全員に日ごとの目標を発表させることで、全員が目的意識を持って練習に取り組めるようにしました。2つ目に、自分が嫌われる勇気を持ってチーム全体の士気を高めるようにしました。これらの２つのことに取り組んだ結果、私たちのチームは、最後の大会で県ベスト４の結果を残し、チームの伝統を守り抜くことができました。 続きを読む

私の人生で一番苦労したのは、大学受験に失敗して予備校に通っていた浪人時代です。浪人中は、できるだけ大学にいる友人との連絡はしないようにしていました。しかし、どこからか大学生活を楽しんでいる様子が伝わってきて、自分がいかに遅れているかを突きつけられていると感じました。また、予備校の同じコースにいた人が、他の人を見下すような態度を常にしている人が多く、嫌な気分になったことも原因です。こうした環境下でありましたが、同じ予備校に通っていた高校の友人との励まし合いなどを通して、プラス思考に繋げていきました。浪人という逆境の中で、友人とプラス思考に持っていったという経験を通じて、忍耐力だけでなく、どんな状況下でも物事をプラスに考えることができるようになりました。現在、コロナ渦で大学生活に様々な制約がありますが、浪人の経験があったからこそ、常に前向きに考えることができているのではないかと考えます。 続きを読む

私は、他人に笑顔を届けることができたときにモチベーションを感じます。例として2つの経験があります。1つ目が塾講師です。塾講師では、自身が積み上げてきた知識や経験を基に生徒の成長を促し、生徒の目標達成に向けて貢献してきました。そして最後の授業にて直接生徒からお礼の言葉をもらった際には、大きな達成感や喜びを感じることができました。2つ目が部活動です。部活動の経験ではチームとして成果を残したい、チームに貢献したいという気持ちを強く持っていました。当時、私は控えの選手でしたが、チームに貢献したいという気持ちを持ち続けて練習を続けた結果、公式戦で得点を決めることができると同時に喜びを感じることができました。これら2つの経験からわかるように、私は他人に貢献することができたときにモチベーションを感じます。 続きを読む

私の強みは、「継続力」です。私は過去に書類の漢字の読み間違えや間違った字を書いたことで迷惑をかけてしまった経験がありこれ以上周りの方に迷惑をかけたくない克服したいと思い、予てより漢検の勉強をしているのですが準1級は苦戦をしていました、そこで大学入学直後から大学2年の3月まで学業の合間に週4日毎回2時間対策テキストを解く、友達に勉強法を教わる、途中で投げ出すのはもったいないやりきりたいとの思いから合格するまで合計5回受験することの3つに注力しました。結果として時間はかかりましたが2年かけて合格率15％の漢検準1級に合格できました。貴社入社後もこの強みを生かして粘り強く課題解決にこうけんいたします。 続きを読む