【AI採点に挑戦！笑顔で差をつけろ】【24卒】シミックのCRA（臨床開発、臨床研究、PMSモニター）の1次面接（動画面接・録画面接）詳細 体験記No.50993（非公開/非公開）（2023/7/26公開）

好きな時間に始める

録画面接のため、自身の好きな時に撮れる。2回まで撮り直し可能なので、落ち着いて話した。カメラを見ることを意識した。

達成困難な目標設定を行い、それに向けて自身がどのように取り組んだか　３分

○○○○部において、○○○○大会出場を目標に、自身の技術向上はもちろん、部員のモチベーションを向上することで全体の実力の底上げに取り組みました。私の学校では部員のほとんど全員が初心者であり、周囲の強豪校にはなかなか勝てませんでした。その為、大会では万年初戦敗退で、部員も弱小高だから負けても仕方がない、という雰囲気があり、モチベーションが常に低いという状況がありました。しかし、私は○○な性格もあって、負けても仕方がない、と思うのはとても悔しく感じていました。そこで、部員のモチベーション向上にあたって、主に2点取り組みました。1点目に、自身が積極的に自主練習する事です。休み時間や、部活終わりは空いているコートは自由に使ってもいいというルールがありました。しかし、当時はそれを利用している人は誰もいませんでした。そこでその時間を使って、積極的に部員を誘って打ち合いをしたり、自主練習を行ったりしました。最初は私だけでしたが、徐々に雰囲気が変わり、最終的には全コートが埋まるくらい皆が自主練習を行うようになりました。
2点目に、練習メニューの改善です。部内でも実力差があり、練習メニューについていけず、そこでモチベーションが低下する部員がいました。そこで、1部メニューをレベル別に行うことを先生に提案し、実施しました。
これらの結果、全体の雰囲気が変化し、モチベーションが向上することで実力も底上げされました。結果的には、○○○○を果たしました。

取り組んでいることに対して、大きな変更を余儀なくされた際に、どのように取り組んで、どのような結果を得たのか　３分

○○○○のアルバイトにおいて、コロナ禍の自粛期間にオンラインでの授業になった時に、コミュニケーションの効率化を図ることで乗り越えました。私が働いている塾では、zoomなどの通信手段ではなく、○○○形式で授業を行うという形をとっていました。しかし、○○○形式では相手の取り組みの様子が分かりづらかったり、時間がかかったりして、コミュニケーションにラグがありました。その為コロナ禍前と同じような授業の進め方をしていては、なかなか授業が進みませんでした。そこで、授業を効率的に進めるため、授業が始まる前にあらかじめ、生徒に課題を出して取り組んでもらい、その中でわからない問題を聞き取り、事前にわかりやすい説明や図を作成しておきました。更に、その中で分からない所はチャットで補足しながら説明しました。そうすることで、授業の時間を無駄にすることなく、生徒の分からないところを解消していきました。また、様子が目で見えない為、定期的に進捗を確認したり、とにかくコミュニケーションを頻繁にとることを心掛けました。その結果、オンラインという不便な中でも生徒の学力は向上し、定期テストの点数も大幅にアップしました。

AIでのフィードバックあり

AIによる採点だと書かれていたが、どのような基準で採点されているかは全くわからない。とにかく笑顔や大きい声ではきはき話すことを心掛けた。

先輩のレポート