【20卒】イリソ電子工業の総合職の1次面接詳細 体験記No.7581（法政大学/男性）（2019/7/9公開）

人柄を見た中で、「集団の中での自分の立ち位置を理解し行動できる」点が評価されたようです。自己分析をしっかりとしておくことが大事かと思います。

学生の価値観を知ることが目的で、これまでどんな経験をしてきたのかやその経験から何を学んだのかを穏やかな口調で問われました。

あなたはどんな人が嫌いですか。

私は、価値観が合わず、お互いの価値観を理解しようとしない人が苦手です。なぜなら、人と価値観が合わないという場面は多くのグループ活動で起こりうることであるのにも関わらず、その状況に柔軟に対応しようという姿勢を見せないことに不満を感じるからです。私は大学で製品開発プロジェクトに参加し１年間活動したのですが、自分や他のメンバーと価値観が合わず、その価値観を強気で押し付けてくる人がいました。この際私は、彼が出した意見について彼がそう感じる理由を探るために積極的に話しかけて考えていることを話してもらう、逆にこちらの考えに納得してもらいたい時には、根拠を用意して丁寧に説明をすると行った行動でうまく付き合うことを心がけました。

今までの人生で学んだことはなんですか。

中学校までは成績が学内トップクラスのいわゆる優等生タイプで、進学校と呼ばれる高校に進学したが、そこでは自分より頭のいい人が多くテストの成績は振るいませんでした。この結果に、私は自分の取り柄を失ったように思い、これからどのように振る舞ったらいいのかという不安と、諦めの気持ちを持っていました。
そんな時、高校から部活で始めた陸上競技(長距離)が私を変えるきっかけになりました。
初めはストレス解消のような気持ちでがむしゃらに走っていましたが、１年次に、練習すればするだけ伸びていく記録に快感を覚え、陸上競技を自分の取り柄として自信を持ちそれまでの不安を払拭することができました。それからは、陸上競技に重きを置き、これをモチベーションに高校生活を送りました。３年次には関東大会に出場するまでに至りましたが、この頃に学業もこの感覚と同じだということを改めて意識するようになりました。
３年次になり受験勉強が本格的に始まる頃には自分の学力レベルを認め、陸上競技と同じようにがむしゃらに勉強に取り組むことができるようになり成績も向上していきました。結果、志望の大学に入学でき、この過程で努力の積み重ねの大事さを知ることができました。