【教育業界の未来を拓く】【21卒】ベネッセコーポレーションの夏インターン体験記（文系/Benesseビジネススクール）No.9140（早稲田大学/男性）（2020/7/7公開）

教育業界に関心があったから。参加したのは夏季インターンシップだったが、就職活動をはじめたばかりということもあり、幅広く業界研究をする中で社会的影響力の大きい教育業界に関心を持った。その中でもリーディングカンパニーとして業界をけん引している当社に関心を持った。

インターンシップ参加者の先輩にエントリーシートを添削していただいた。またホームページやパンフレットを熟読し、重複表現に下線を引いたうえでエントリーシートにも同様の言い回しを取り入れるなどした。

応募 → エントリーシート → WEBテスト

Benesseの成長理由を外的要因・内的要因に分けて分析せよ／それをもとに新規事業を立案せよ

1日目にやったこと

事前ワークをもとにBenesseの成長要因を分析し、それをもとにBenesseの強みと弱みを仮定。その後新規事業の立案を行った。各グループには内定者のメンターが２名つく。

外部講師とBenesse社員

なし

新規事業立案プレゼンでは、かなり実現可能性を重視したフィードバックが多かった印象。「ビジネススクール」という看板の通り、単なるアイデア大会ではなく、「教育×ビジネス」という視点を求めているものと感じた。

やはり就職活動が始まって間もないということで、さまざまな興味の方向性を持った参加者がいたことは、意見をまとめるうえで大変だった。また面接選考がないということもあり、意見の発信を不得手とするような学生も中には見受けられ、意見を引き出すという点でも難しさがあった。

先述の通り、「教育×ビジネス」という視点が身についたことが大きな経験だった。私自身は児童教育支援のボランティア経験から教育業界に関心を持ったため、教育＝社会貢献というイメージが強かった。よって教育をビジネスツールと捉え、マネタイズする考えを得られたことは
業界研究を進めるにあたって非常に大きな材料となった。

事前ワークを徹底してやり抜くこと。宿題が課され、それをもとにワークが進むので、これをおろそかにすると議論に参加できない。

やはり教育×ビジネスという視点を得られたことが大きかった。また⓵学校営業⓶テキスト製作、という２つの職種の存在を知り、それぞれへの自身への適性判断を含めたワーク参加ができたことで、「業務に従事している自分像」を明確にすることができた。一方座談会などの時間はなく、ワークを通じて湧いた疑問の解消という点では少し不満が残った。

求めている人材と自身の「学生時代に力を入れたこと」のマッチ度が要因。人事の方のお話を通じて、「自分が何かを成し遂げた」というより、「誰かが何かを成し遂げる環境をつくった」「頑張る人の背中を押した」といったエピソードが好まれそうな印象を抱き、また私自身はそういったエピソードを軸に面接へ臨んでいたため。

⓵今後の社会における安定性⓵やりがいを感じられそうな環境、の２点を感じられたから。①に関し、グループ全体で教育に限らずシニア事業など幅広い事業ポートフォリオを組んでおり、少子化社会でも生き残っていける企業だと感じた。⓶に関し、教育という未来に大きな影響を与えられる仕事に主体的に携われる仕事への魅力を肌で感じられた。

インターンシップ参加者の中で目立つと早期選考に乗れる。ES通過は確約されており、この点でも大きなアドバンテージになる。またインターンシップ参加者のレベルも夏時点ではそれほど高くなく、きちんと準備して臨めば爪痕を残すことは難しくないと思われる。

ワークで爪痕を残すと早期選考に乗れる。ただしワークの評価をするのは内定者であり、逐一メモを取っている様子もなかったので、定量的な評価基準はおそらくない。人当たりの良さ、意見の発信力など、集団で行動する際の基本的な要素をアピールできるか否かが大事だと思う。

就職活動開始直後ということで、まったく志望業界を絞っていなかった。①社会に大きな影響を与えられる⓶自分のやった仕事の社会貢献性を肌で実感できる、という２つの軸を持ち、教育や官公庁、不動産や交通インフラなど、本当に幅広く業界を見ていた。ただ大手志向はあったので、業界大手を中心にインターンシップ出願をしていた。

インターンシップ参加直後は大きくBenesseへの志望度があがった。しかし最終的には、教育に懸けられる熱量が他の企業志望者に比べて劣っていること、業界全体で働き方改革が遅れていることなどを理由に、本選考への出願はしなかった。ただ、教育に懸ける想いが強い方には最適な環境だと思う。そうした方にはぜひ参加をお勧めしたいインターンシップ。