【個別支援で生きる支援】【24卒】 アフラック生命保険 オープンコースの通過ES(エントリーシート) No.137294（非公開/非公開）（2024/3/6公開）

貴社のブランドプロミス「『生きる』を創る。」に強く惹かれたためだ。私は個別塾講師のアルバイトを通し、生徒1人ひとりに対し様々な手法を講じて成長を支援したことにやりがいを抱いた。生徒の悩みや困難に寄り添い培った傾聴力を、お客様自身が自分らしく生きるためのサポートを行う貴社で活かしたい。時代の変化・社会のニーズを常に先取りし、お客様1人ひとりの「生きる」の創造に寄与したい。 続きを読む

私が班長を務める◯◯の◯◯班活動において、班体制を抜本的に改善し、業務効率化に貢献したことだ。他班よりも作業量がかなり多く、制作物完成がいつも納期間際だったことが、当班の課題であった。作業量が多いことで班員のモチベーションややる気が維持できていないことが原因と考えた。 そこで活動体制を見直し、「週1回2時間の全班員での作業を30分に削減し、他の曜日に上級生と下級生のペアでの作業時間を1時間取る」施策を行った。ペアでの作業により双方に責任感が持てる環境を作ったとともに、作業頻度を増やすことで、班員のスキル向上を狙った。 結果、班員の意識が変わり、作業時間を減らしつつも全員が納期に業務を終えられた。また、より質の高い◯◯を制作できたことで、1ヶ月の◯◯を◯万から◯万に伸ばすことに成功した。この経験から、現状分析に応じた解決策を講じ、柔軟に行動することの重要性を学んだ。 続きを読む