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株式会社さなる

【教育の未来を担う】【23卒】さなるの総合職の本選考体験記 No.28648(非公開/非公開)(2022/6/23公開)

株式会社さなるの本選考における、説明会の参加からWebテスト、エントリーシート、面接、内定までの選考内容や注意すべき点などを公開しています。面接の実施時期や評価されたと感じたポイントなど先輩のアドバイスを見て、選考対策に役立ててください。

※ 本ページに表示されるタイトルおよびHTML上のメタ情報には、生成AIが作成した文章が含まれます。

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2023卒株式会社さなるのレポート

公開日:2022年6月23日

選考概要

年度
  • 2023年度
結果
  • 内定
職種名
  • 総合職

投稿者

大学
  • 非公開
インターン
  • 未登録
内定先
入社予定
  • 未登録

選考フロー

選考情報

OB・OG訪問
実施していない
リクルーター
なし

選考時の新型コロナ感染症対策

選考は説明会から最終選考後の面談までオンラインでした。

企業研究

 自分はとにかくHPから情報を得ていました。企業理念や経営方針はもちろん、特に「See-be」や「サナスタ」といった独自のサービスについては念入りに調べていました。また、一次選考合格後に郵送されるパンフレットは目を通しておくと良いと思います。
 その他自分が大切にしていたのは「将来何をしたいか」です。さなるには多くの部署があり、現場の教師を経験した後に配属される可能性が大いにあります。その点を自身の経験を交えて話すことができるようにしていました。例えば、私は教育実習の経験から「目の前の子どもだけでなく、より多くの子どもに「最高の教育」を届けられるようにゆくゆくは教材研究室を希望します。」とビジョンを明確にしていました。

志望動機

「学習塾にあらず、教育塾たらん」という言葉に共感したからです。小学校のプログラミング教育、高等学校の金融教育の必修化など、学校教育は時代に合わせて変容していきます。それに合わせて塾も柔軟に対応していく必要があると思います。つまり、今後は受験のためやテストのためという役割だけでなく、子どもがどう生きるか、どんな人でありたいかを考え、講師はそれをサポートするといった新たな役割も求められてくると思います。御社はコロナウイルスへの対応として早急にオンラインに指導形態を切り替えたり、教師の役割がただ勉強を教えるだけでなく、子どもがプラスの方向に変わるきっかけづくりを教師の使命だと考えていたり子どもの学びに寄与しようとする姿勢に大変魅力を感じました。「変わらない価値を子どもに提供できるように変わり続ける」ことを意識して子どもと課題に向き合いたいと思います。

説明会・セミナー

時間
120分
当日の服装
スーツ
実施時期
2022年03月 下旬
実施場所
オンライン

セミナー名

会社説明会

セミナーの内容

会社の概要説明・質問コーナー・実際の授業を拝見

参加前の事前準備や注意したこと、感想などを教えてください。

メモを忘れないこと
実際に教壇に立たれている教師の方が授業を拝見できます。
予め質問を考えて参加するとスムーズだと思います。

このセミナーは選考を受けるにあたって参加必須でしたか?また、選考に有利に働きましたか?

選考に参加するうえでは必須です。

エントリーシート 通過

実施時期
2022年03月 下旬
通知方法
メール
通知期間
1週間以内

ESの内容・テーマ

志望動機・自分を最も成長させた出来事・最近の気になるニュース

ESの提出方法

マイページから提出

ESの形式

マイページ

ESを書くときに注意したこと

私は「自分を最も成長させた出来事・最近の気になるニュース」はどちらも教育についてのことを書きました。その方が受けが良いと思います。

ES対策で行ったこと

企業が求める人物像を意識して書きました。私の場合、「教育に熱い」という面を意識しました。また、一通り書いた後は、就活サイトを活用して自分なりに推敲を行いました。

対策の参考にした書籍・WEBサイト

なし

グループディスカッション 通過

実施時期
2022年04月 上旬
実施場所
オンライン

形式
学生3 面接官1
時間
60分
開始前のアイスブレイク
なし
プレゼン
あり

当日の服装
スーツ

通知方法
メール
通知期間
3日以内

会場到着から選考終了までの流れ

予め指定されるズームのリンクにアクセスする。終了後は退出する。

グループディスカッションの流れ

まずは各々の役割を確認。その後、各人が不要だと考える教科を発表。その中でお互いに意見を言い合い、結論を出す。そして、最後に発表を行う。

雰囲気

和やかな雰囲気であった

対策の参考にした書籍・WEBサイト

なし

テーマ

小学校の教科から一つなくすなら何か

評価されたと感じたポイントや、注意したこと

実際のフィードバックで頂いたことでもありますが、主体性とコミュニケーション能力を見られていたと思います。リーダーを買って出たり、相手を不快にしない意見の主張法などを褒めていただきました。

1次面接 通過

実施時期
2022年04月 中旬
面接タイプ
オンライン面接
実施場所
オンライン

形式
学生1 面接官1
面接時間
50分
面接官の肩書
現場教師
逆質問
あり

通知方法
メール
通知期間
1週間以内

会場到着から選考終了までの流れ

予め指定されるズームのリンクにアクセスする。終了後は退出する。

評価されたと感じたポイントや、注意したこと

教育への熱をアピールできたことだと思う。現場の教師との面接とあって、子どもや教育に熱量を持った方であることを想定し、そのようにした。

面接の雰囲気

かなり和やかな雰囲気で、自分の言葉を受け止めてくれる雰囲気があった。何に対しても「納得です」や「確かにそうですね」と反応を返していただき、話しやすかった。

面接後のフィードバック

なし

対策の参考にした書籍・WEBサイト

なし

1次面接で聞かれた質問と回答

なぜ教師にならないのか

理由は二つあります。一つ目は、一人ひとりに向き合った指導がしたいと考えたからです。教えることや子どもは好きではありますが、学校の教員は性質上、知識だけでなく、なぜそうなるのかという部分にフォーカスしているため、授業が進むうちに子どもの理解度に差が出てしまいます。しかしながら、カリキュラムに沿った指導が求められるため、理解していない子がいても授業を進めなければいけません。私はそこにもどかしさを感じていました。その経験を通してより一人ひとりの課題に向き合って解決していく過程を大事にしたいと思うようになりました。二つ目は学力を備えた人間を育てたいと思ったからです。現行の評価制度では人間性よりも学力が重視されている部分があると思います。ですので、子どもたちが夢や目標をかなえていくうえで学力は必要だと考え、その点の支援を行いたいと思ったからです。

今までで一番の挫折経験は?

高校受験での失敗です。
高校三年の半ばという遅い時期から勉強を始めただけでなく、受験校の過去問に手を付けるのも遅くなってしまい、第一志望の高校に受かりませんでした。私は正しい方向の努力とゴールまでの逆算ができていなかったと痛感し、大学受験ではまず過去問を解いてできなかった分野を重点的に行ったり、傾向を分析したりしました。また、基礎固めでは何月中に何をやろうというのを決めて計画的に行いました。例えば、数学が苦手だったので、毎日9時から三時間やろうであったり、英語や日本史の単語暗記は夕方に一時間おこなおうであったりです。その結果、第一志望の大学に合格することができました。事前に計画を立ててから実行することの重要性を学びました。

最終面接 通過

実施時期
2022年05月 上旬
面接タイプ
オンライン面接
実施場所
オンライン

形式
学生1 面接官1
面接時間
50分
面接官の肩書
教材研究室の責任者
逆質問
あり

通知方法
メール
通知期間
1週間以上

会場到着から選考終了までの流れ

予め指定されるズームのリンクにアクセスする。終了後は退出する。

評価されたと感じたポイントや、注意したこと

自分の言葉で伝えるという点です。正解のない問については自分の考えを明確に話す必要があるので、「自分の言葉」という点は意識していました。

面接の雰囲気

役員ということもあり、やや硬めの印象を受けた。そのためやや緊張感があったが、笑顔を意識してはきはきと話す中で和やかな雰囲気へと変わったと思う。

面接後のフィードバック

なし

対策の参考にした書籍・WEBサイト

なし

最終面接で聞かれた質問と回答

長所と短所を教えてください

まず長所からお話します。私の長所は先を見越して考えたり、行動したりできる点だと思います。例えば、アルバイトではレジ袋をお求めの方には口を少し開けた状態でお渡ししたり、ご高齢のお客様が籠一杯にお買物された時にはお車までお運びしましょうかとお声がけしたりしていました。目の前の方が何を求めているかはもちろん、この後何をしてほしい、何をするのかを考えて行動ができます。次に短所です。私の短所は心配性であることです。人の気持ちを感が過ぎてしまうことがあります。例えば、アルバイトの時には「目の前のお客様は満足されているだろうか」や友達と遊んだ時には「この子は自分と遊んでいて楽しいだろうか」と必要以上に考え込んでしまいます。しかし、こうした気づかいは人間関係の構築の上では欠かせないと思うことで短所に対応しています。

友だちからもらった宝くじで100万円が当たったらどうする 何円くらい還元する?

私はその友達に当選した事実は伏せて少しずつ還元すると思います。なぜなら、当選したことを伝えたら争いが起こる可能性があるし、一気に大盤振る舞いをすると友達に「なんで急にこんなことをするのか」と疑われると考えたからです。具体的には、一緒にご飯に行った時に少しだけ多く払うあるいは奢る、同様に遊園地に行ったり、旅行に行ったりするときにも少しだけ多く払うあるいは奢ることで還元したいと考えています。/おそらく60万円ほどだと思います。自分が購入したわけではないので、自分に利が大きいのはおかしいと思ったからです。同様に50万でも納得がいかないと思います。しかしながら、現在所有しているのは自分であるため、ある程度の利はあっていいかなと思い、40万円いただきます。

内定者のアドバイス

内定時期
2022年05月 中旬

内定を承諾または辞退した決め手

教育への熱量の高さ、そして多くの部署があるので幅広い働き方が可能であること。

内定後の課題・研修・交流会等

なし

内定者について

内定者の人数

不明

内定者の所属大学

不明

内定者の属性

不明。ただ友人は教育学部で内定をもらっていたことから教育系が強いのではないか。

内定後の企業のスタンス

納得できるまで就活は続けて欲しいとおっしゃっていただいた。ただ最終的には弊社に来ていただけると幸いだともおっしゃっていた。

内定に必要なことは何だと思うか

どの企業にも共通することではあるが、入社後のビジョンを持つことを大切にしてほしいと思う。さなるは多岐にわたる事業を展開しているので、自分に合った部署や働き方を持ちやすいと思う。また、教育学部に限ったことではあるが、「なぜ教師ではなく、さなるを選んだのか」という質問は必ず来るので、自分の体験を交えた理由を用意しておくことをお勧めする。基本的には学部不問ではあるが、教育に対する興味や熱意は持っておく必要があると思う。

内定が出る人と出ない人の違いは何だと思うか

教育に対する思いの強さだと思う。現状の教育の体制(プログラミング教育やGIGAスクール構想)といった知識の面や自分はこんな子どもを育てたいという理想と熱意の部分はかなり重要であると感じた。つまるところ、教育に対する自分の考えがあるかないかだと思う。

内定したからこそ分かる選考の注意点

人柄がかなり重視される。実際にさなるも「教育を支えるのは人間力」と掲げており、いくら勉強ができても人間性が伴ってないと不要だとしている面が強いと感じた。だからこそ、自分の人間性や献身性をアピールするエピソードを持っておくといいと思う。

内定後、社員や人事からのフォロー

現場社員との座談会に参加して、実際に働くイメージを持ってほしいとおっしゃっていた。

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さなるの 会社情報

基本データ
会社名 株式会社さなる
フリガナ サナル
設立日 1980年3月
資本金 1億円
従業員数 765人
決算月 6月
代表者 佐藤イサク
本社所在地 〒160-0023 東京都新宿区西新宿3丁目2番8号
URL https://www.sanaru.jp/
NOKIZAL ID: 1317809

さなるの 選考対策

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