【課題発見力×行動力】【22卒】富士電機ＩＴソリューションのSEの本選考体験記 No.17164（愛知学院大学/男性）（2021/8/8公開）

学生時代に力を入れたこと。/自己PR

マイナビより提出

My CareerBox

MyCareerBoxでの提出なので、写真を内容とよくリンクしてわかりやすいものにした。

My CareerBoxのESは標準的な質問項目が多いので、これはエントリー前から時間を使って作っていった。

なし

オンライン

現場の社員の方は、業務に対する理解があるかを気にしていた感じがした。インターンシップなどで得た情報を頭に入れていたので、企業理解の点が評価されたと感じた。

年配の方で緊張感のある雰囲気だが、柔らかい雰囲気で進んでいったので、少しずつリラックスできていった。

なし

なし

現在の大学に通っている理由を教えてください

大学でITとビジネスの関わりについて学びたいと思ったからです。
わたしは高校生の時からIT技術に興味があり、大学ではそれを学びたいと考えていました。
ただ、IT技術の面白さは技術そのものの面白さだけでなく、「その技術をどのように活用することでどのような新たなサービスや価値を生み出せるか」という点だと考えるようになりました。
そこで、大学ではIT技術だけでなく、マーケティングや金融と言った学問を学びながらIT技術を学びたいと考え、現在の商学部への進学を決めました。
高校時代から明確な目標があったからこそ、大学では様々なことを積極的に学び、知識を増やすことが出来たと感じています。将来はこのビジネスという視点を大切にしつつ、SEとして活躍したいです。

１０年後の教育環境には何が必要だと考えますか。

私は、ITの活用を積極的に行い、より効率的な教育の実践をする必要があると考えています。現在の日本の教育は、GIGAスクール構想などによってようやくIT技術を取り入れる機運が高まっていると感じます。しかし、世界的に見ても日本は教育のIT化が遅れている現状があります。教育環境にITを活用できていないため、子どものうちからITに触れる機会を失い、結果として日本全体がIT後進国になっています。そこで、私は文教分野に強いITエンジニアとして御社で活躍し、日本の教育のIT化を推し進めたいです。文教分野ならではのIT課題やニーズに合わせてお客様に提案を行うことで、教育のIT化を進め、より効率的な教育が実践できる環境を整えたいです。

人事の方と交通費精算ー＞面接ー＞解散

学生の話に関心を持っている感じがしなかったので、とにかく回答を簡潔にすることを心がけて質問に答えていった。

型式ばった面接で、学生一人一人を大切に選考するという雰囲気は感じられなかった。形だけの面接のような感じ。

なし

なし

あなたはどういった性格ですか。

私は何事にも積極的に行動を起こすことができます。
私の強みは課題発見力と課題解決のための行動力です。これは私の学生生活で行った海外ボランティア活動で活かすことができました。趣味の海外旅行でカンボジアを訪れた際、現地の教育環境に課題を感じました。子供たちが学校に行かず毎日夜遅くまで働いている姿には衝撃を受けました。そこで、私に何かできることはないかと考え、帰国後に大学内にボランティアサークルを立ち上げ、現地の教育環境の改善に取り組みました。海外旅行をする際でも、その国の良い点、楽しい点だけを感じてくるのではなく、その中に潜む現地の課題を発見し、それを解決するために行動を起こすことが出来ました。この経験は私の性格を体現したエピソードです。

興味のあるIT技術のニュース

私はDXという言葉に興味を持っています。これは一つの技術だけを指す言葉ではありませんが、この言葉の普及とともに、現在の生活にITが必要不可欠なものになりつつあるということを感じます。
従来ではAIやIoTなど、技術そのものにフォーカスされることが多かったと感じます。しかし、ここ最近ではIT技術そのものではなく、その技術をどのようにして活用していくのかという視点が非常に大切になってきていると感じます。
私自身がITエンジニアとして活躍する際も、私たちが提供するソリューションだけを相手に提供するのではなく、「IT技術をどのように活用することで、お客様にどのような利益が生まれるのか」という広い視点を持ちたいです。