
24卒 本選考ES
総合職
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Q.
大学で学んでいることや研究テーマについて、ご記入ください。
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A.
応用化学科の1~3年生の授業では週1回1日中を通して実験を行ないます。 無機、有機関係なく応用化学について学んでいます。週に1回は1日中実験を行なっている日があります。 続きを読む
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Q.
その概要について、ご記入ください。
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A.
実験の授業では、自分たちで目的化合物を設定して2ヶ月間をかけて合成を行ないました。私が特に力を入れたのは、英語の文献を調べて翻訳し大学の実験室で行えるように合成ルート設定をしたことです。 続きを読む
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Q.
趣味や特技について自由にご記入ください。
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A.
スポーツ観戦です。その中でも陸上競技が好きで、日本だけでなく外国の試合もよく観戦しています。ルールは簡単ですがその中に1秒、1センチの差で勝敗が決まる場面にとても緊張感があり魅力を感じています。 続きを読む
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Q.
これまでの人生における"挑戦″について3つご記入ください。うち2つは大学時代のご経験を、残り1つは入学以前のご経験をご記入ください。大学時代(1)(50文字以下)
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A.
授業の空き時間を駆使して、集中して内容の濃い練習をして関西大会で3位に入賞したことです。 弓道で関西大会入賞です。学業で練習時間が取れず、授業の空き時間を駆使し練習を行なっていました。 続きを読む
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Q.
大学時代(2)(50文字以下)
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A.
大学1年生の時から3年生まで乙種第3、4、5、6類危険物取扱者資格の取得を目指したことです。 続きを読む
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Q.
入学前(50文字以下)
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A.
高校の弓道部でチームリーダーとして、近畿大会の団体戦で入賞3連覇を狙ったことです。 続きを読む
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Q.
上記の「挑戦」の中からひとつ選択 →大学の弓道部 その挑戦から「学んだこと」について、ご記入ください。(100文字以下)
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A.
目標に向かって諦めずに努力することの大切さを学びました。まわりと比べて練習時間が少ないながらも、レベルの高い練習について行けるように工夫し試合のメンバーに選ばれるように努力しました。 続きを読む
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Q.
その挑戦で「苦労したこと」について、ご記入ください。(100文字以下)
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A.
所属している応用化学科は最も実習、必須科目が多く部活動に参加する時間が取れなかったことです。また、コロナウイルスの影響で急に練習が出来なくなることもあり、大会に調子を合わすことが難しかったことです。 続きを読む
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Q.
その挑戦を経て「成長したこと」について、ご記入ください。(100文字以下)
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A.
自分を客観的に見つめ直すことが出来るようになりました。時間が少ないからと、最初から言い訳をして努力や工夫をしないのではなく、自分に今何が出来るのかを考えて、何事にも挑戦するようにしていました。 続きを読む
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Q.
今後、社会人になってからどんなことに挑戦したいか、理由とともにご記入ください。(200文字以下)
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A.
私が挑戦したいことは、様々な人とのコミュニケーションをとる事でお互いの考えを理解し信頼関係を築き、さらに自分自身の人間力を高めていきたいということです。そして社会に役立つ製品やサービスを提供し、世の中の人々に製品以上の価値を感じてもらえるようにしたいです。特に問題となっているペーパーレスや環境負荷低減などを化学的な観点からアピールしていき貴社の製品のシェアを更に高めていきたいです。 続きを読む
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Q.
エプソン販売で、どんな新しい価値を創造してみたいですか? (100文字以下)
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A.
私は貴社のプリンター事業において新しい価値を創造したいです。直接利用するお客様の意見をくみ取り、自動化や効率化を図るような提案を行なうことで省作業、省人化を進めていきたいと考えています。 続きを読む
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Q.
エプソン販売で働きたいと思った理由についてご記入ください。(400文字以下)
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A.
私が貴社を志望した理由は2つあります。1つ目は経営理念や企業行動原則に強く共感したためです。インターンシップに参加した際に、お客様が損をしないようにすることが大切だとおっしゃっていました。「ときには自社では技術、予算的に難しいため他社製品を進める。そのときの利益よりもお客様と良い関係を続ける方が大切だ。」という考え方が強く印象に残りました。自分自身も、部活のチームリーダーとして部員の一人一人の問題を一緒に解決して、大会に勝利したときに喜んで貰ったことや感謝されたことに達成感を感じました。このような経験から貴社の技術サポート職で貢献していきたいと考えています。2つ目は環境対策やSDGsへの取り組みです。社会課題に目を向けた環境配慮型商品の分野で、私の学んできた環境工学などの知識を活かして、シェア率を高めて環境対策に取り組みたいと感じたためです。 続きを読む