【食の安全を守る責任感】【24卒】Ｍｉｚｋａｎの技術系コースの本選考体験記 No.60752（非公開/非公開）（2023/8/31公開）

ミツカンのグループ会社を志望した理由と当社でどのように活躍したいか教えてください。（200字以内）※グループ会社（株式会社Mizkan）グループ会社である（株）Mizkanを原籍とし、生産部門における総合職の採用です。【仕事内容】主に工場にて、生産オペレーター、生産技術、品質管理、総務スタッフ など/ゼミ、卒論、修論等のテーマについて入力してください。（200字以内）※無い方は、一番力を入れた学業の概要をご記入ください。/学生時代の中で「成し遂げたい事や課題」に対して自身で考え判断し行動出来たと最も思えることを教えてください。（400字以内）/学生時代の中で一番の挫折経験または失敗した事とその事が以後の自分にどのような影響を与えたか教えてください。(400字以内)

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

設問数が多かったので内容が被らないように注意した。

企業のホームページ、中期経営計画、就活会議を参考にした。

就活会議

動画を投稿して終わり

話す内容があまり印象的だったり優れたエピソードではなかったので表情や小道具で印象に残れるように工夫した。

動画選考だったので特にわからなかった。何度でも撮影しなおせる形式だったので満足いくまで撮りなおした。

なし

なし

エントリーシートには表現しきれなかった「あなた」を30秒以内でアピールしてください。

ID:〇〇○○、○○です。私は妥協しない人間です。塾講師のアルバイトではより分かりやすい授業ができるよう他の先生の授業の見学をしたり、教科書を読みこみ要点を整理したり日々授業研究を重ねています。私の物ごとに妥協しない性格を活かしながら安心・安全な製品を提供する「食」の根幹を守りたいと考えています。

30秒で納める必要があったのでなるべくコンパクトにした。少しわかりにくくなってしまったが、枚葉より表情を見ているだろうと考え、妥協した。

動画選考では質問は１つでした。

30秒で伝えられることは限られているので内容よりも声や表情を意識した。文字数が多く早口になるくらいならたらいない内容でもゆっくり話した方がいいと思いかなり文字数は減らした。できるだけ笑顔ではきはきと話すようにした。小道具も使って少しでも印象に残るような動画にしようとした。服装はスーツで撮影した。悔過的に選考を通過できたのでこの対策は間違ってはいなかったんだと思う。面接の回数が少ないのでこの動画選考で落ちる人もそこそこいるのかもしれない。

入室→面接→退室

できるだけカンペを見ずに明るくはきはきと答えるようにした。かなり砕けた面接だったので固くなりすぎず、素の自分を出しながら話した。

かなり砕けた話し方の面接官で面接前に緊張をほぐしていただけた。相槌を打ちながら聞いたくださるのでとても話しやすかった。

はきはきと話しているところが高く評価された。一方で話にまとまりがなくなっつぃ舞う所があったので最終面接までに修正できるとなおよいと言われた。

就活会議

製造の仕事で大切だと思うことは？

責任感、コミュニケーション能力、品質です。食の安全を担う製造現場こそ常に責任感をもって取り組む必要があると思います。コミュニケーション能力についてですが、一人でできる仕事ではなく、トラブルが起きた際にはいち早く周りと共有し、対応する必要があるので重要だと考えました。最後に品質についてですが、消費者の方も品質に疑問がある食材は買わないと思うので製品や会社の信頼を得るために一番重要な項目だと考えています。

品質管理でイメージしている仕事は？

就職活動を始めるまでは分析機器を使った検査を個人で行っているという印象でした。しかし、座談会で実際に品質管理の仕事をされていらっしゃる方のお話を聞いていくうちに品質管理は完成した製品のチェックを行うだけでなく、包括的に商品に関与できる仕事だと考えています。新製品の導入時に開発チームが作ったレシピ通りで工場規模でもできるのか検討をしたり、防虫や使用する道具などの法令チェックなど、多くの仕事をチームで取り組み、品質を守る仕事だと考えています。

控室→面接→控室→解散

最終面接だったので熱意が伝わるように話した。また、開発には携われないが本当にいいかと確認されたのではっきりと答えるようにした。

役員面接だったのでかなり固い印象だった。しかし、相槌を打ったりリアクションをしてくださったので話しやすかった。

なし

就活会議

周囲の人からの評価は？

周囲からは真面目・責任感があるだと言われることが多いです。
塾講師のアルバイトでは毎回、授業用の教材に加えて他年度の教材等を見ながら授業計画を立てているのですが、その様子を見ていた塾長先生に「慣れてくると授業準備が簡単になる人が多いけれど○○さんはむしろ逆だね。生徒に対して非常にまじめに向き合っている」と評価されたことがありました。私としては先生という立場となった以上責任をもってよるぞ、とあまり深くは考えていなかったのですが、このような行動が責任感が高いと評価されました。
友人と旅行を計画した際には、私が提案した旅行先にみんなが賛成してくれる形でしたので、交通手段や宿泊先、現地のお店やお土産などたくさん調べてみんなで相談する際に見せたところ「まじめか！でもいいじゃんありがとうー」と言われたこともありました。

なぜ品質管理なのか？

理由は3つあります。一つ目はいろんな人が実際に手に取るものを直接扱う仕事がしたいからです。お客様が手に取るものの質が良くなかったらどんなに優れた研究成果も意味がありません。ある食品の信頼が損なわれた場合、「食」に対する不信感が生じてしまいます。さらに他の食品にも疑いの目が向き、食べること自体に消極的になることで健康そのものが害されることはあってはなりません。そのため製造ラインに携わることが最も健康に貢献できると考えました。
２つ目は大学で得た技術が一番活かせると考えたからです。私は○○の機能解析を行いました。そこで使った分析装置だったり○○の技術は品質管理業務が一番発揮できるのではないかと思いました。
３つめは性格面です。わたしは細かいところまで気になったりミスをしないよう細心の注意を払う性格です。そのため一つのミスも許されない、商品の安全を保障する最後の砦である品質管理の業務があっていると考えています。