
24卒 本選考ES
研究職
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Q.
学業、ゼミ、研究などで取り組んだ内容
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A.
学部時代には植物病理学を専攻し、植物の栽培から、糸状菌・細菌・ウイルスなど植物病原微生物の分離や培養、植物への接種などの技術を幅広く学んだ。また、卒業研究では「〇〇菌の〇〇性に関わる新規遺伝子の探索」という研究テーマに取り組んだ。この〇〇菌は主に〇〇と呼ばれる〇〇性因子を産生・分泌し、〇〇を枯死に至らせるが、〇〇生合成や〇〇性誘導に関与する分子メカニズムの知見は限られている。そこで私は、接種試験や遺伝子解析、植物毒素の検出(HPLC等)などを用いることで、計○つの〇〇性関連遺伝子の特定に成功した。一方、大学院では研究室を変更し、植物生理学を専攻しながら「植物の〇〇機能と〇〇応答を組み合わせた研究」に取り組み、植物を対象としたスクリーニング評価系の構築、形質転換植物の作製などを習得した。このように私は、「植物と病原体の相互作用」を双方の視点から専門性を高めた。学業や研究活動を通して培った知識や技術、研究素養は、農薬開発における活性評価や新たな試験系の確立、作用機序解析などで大いに活かせると考えている。 続きを読む
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Q.
自己pr
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A.
私の強みは「飽くなき探求心からくる粘り強さ」と「漏れなく情報収集しそれらを活かして分析する力」である。学部時代、〇〇菌の〇〇性に関わる遺伝子探索に取り組んだ。中でも、予測と異なる結果が出て考察が進まず、実験系構築に苦労した時期があった。しかし諦めることなく、論文調査数のノルマを自らに課し、分野横断的に文献に触れ、ラボメンバーと議論、条件設定の試行錯誤を重ねることで「少しでも多くのヒント」を得ようと試みた。具体的には、関連論文を1ヶ月に10本熟読する習慣をつけた。また、専門外の〇〇学や〇〇学の文献にも目を通し、自らの知見を広げた。このように多角的な視点から考察することで、〇〇菌や〇〇の適切な培養条件、〇〇に病害を起こす毒素の検出法など実験系構築に成功し、〇〇性遺伝子を○つ発見するという成果を実現した。この経験から、研究活動では常に「前提知識の蓄積」と「多角的な視点」を持つことにこだわっている。私は何事においても「なぜ?」「どうして?」と感じては調査・考察し、溢れる好奇心をもって物事を極める性格であり、持ち前の情報収集力を活かして問題解決を図ることが強みだ。 続きを読む
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Q.
学生時代に最も打ち込んだこと
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A.
ジャズサークルの新歓代表として初めてのオンライン新歓に取り組み、多くの新入生獲得に尽力した。コロナ禍初期の当時、楽器担当の人数不足により、例年以上の新入生獲得が急務であった。しかし、オンラインではジャズの魅力である「一期一会」の音楽が伝わりづらいという課題が合った。また、コロナ禍の活動制限により部員の士気低下が懸念された。そこで私は部員各々の特性を活かすようなオンライン新歓の施策を3つ提案、実行した。 1つ目はサークルの知名度向上のために活動紹介動画を作成しSNS上で宣伝を行った。この施策では宣伝が得意なアーティスト活動している部員をSNS広報担当に置き、多くのフォロワー獲得に繋げた。 2つ目はスタジオを借り、定期的に生演奏のライブ配信を行った。この配信では日毎に異なる部員を演者にすることで、同じ曲でもメンバーや空気感によりアレンジの幅が無限大であることをアピールし、ジャズのアドリブ演奏の楽しさを伝えた。 3つ目はジャズに対する敷居の高さを払拭するために、オンライン上で音楽理論の勉強会を開催した。各新入生のレベルに合わせて「初級・中級・上級」の3つコースを用意し、音楽理論が得意な部員をこの施策の担当に置いた。 このように、皆がジャズに触れ合うきっかけの場を複数作り、過去5年間で最多の21人の新入生獲得に成功した。 続きを読む