伊藤忠建材の本選考ES（エントリーシート）一覧（全16件）

私は「主体性」と「観察力」を活かしてアルバイト先に貢献した。アルバイト先のXXで練習の際に、練習量に大きく差が出ていることに気付いた。お世話になっているアルバイト先に何とか恩返しがしたい、生徒たちにも成功や勝利を経験して欲しいという思いから2つの施策を塾長へ提案し、実行に移した。①生徒の成績や行動から最適な練習方法の明確化。生徒の性格や使用教材の情報を資料として記録、さらに効率的な練習方法を模索し、練習方法の改善を促した。②生徒が興味を示す話題を調査すること。持ち物などや会話から生徒が興味を示す話題を用いて接することで、生徒と講師間の見えない障害を取り払い、講師の指示を受け入れやすくする環境作り。また、休み時間に生徒と講師の会話を増やしていくことで、メリハリの雰囲気も自然と形成された。社会に出てからも、営業先の課題に積極的に向き合い、貢献していきたい。 続きを読む

私はこれまで、学業の次に家電量販店でのアルバイトに多くの時間を費やしてきました。その中で改善すべき課題を探し、率先して取り組みました。私自身が暇な時間でもやるべき事を探したい性格であるためです。洗濯機と冷蔵庫といった大型家電の売場の整備が不十分である事に気付いた私は、自身をお客様の立場に置き換えて改善を試みました。どのような並びならスムーズに商品を選べるか試行錯誤して商品の配置にこだわりました。また商談に発展しやすい空気を作るため、作業中にお客様が来られた際は「いらっしゃいませ」にプラスアルファで付け加えた挨拶を行いました。私の取り組みにより売場の見映えは改善し、大型家電製品の販売に繋がる機会を増やすきっかけとなりました。 このアルバイトの経験からは客観的に物事を捉え、問題点を細かく見つけ出せる注意力と、問題を見つけた時はその改善に向けて率先して取り組む力が根付きました。 社会人になった際には、これらの学習と経験を営業の仕事で存分に発揮したいと考えております。 続きを読む

貴社を志望する理由は、①建築、特に人の住まいに貢献する仕事がしたいため と、②建築という流れの中流に位置できるため の2つが挙げられます。 ①に関して、私は幼い時に自宅を新築で建て替えた経験があります。 明るい色調の木の板に囲まれた明るい空間に踏み入れた時は人生でも屈指の大きな感動を体感しました。以来、私はこれと同じ感動を供給できる仕事がしたいと考えています。 ②に関して、建築という流れの中の上流に建材を製造する会社があり、下流に建築を施工する会社があったとすると、この時建材商社は中間に位置します。その位置で上流と下流からの双方の情報を仕入れ、最適な案を出せる点に興味を引かれました。私自身、人付き合いで相談を受けた時に中立の立場から解決策を提案する事が多くあります。 貴社でもお客様の課題に合わせて最適な案を提案する事は私にとって絶好の仕事であると考えております。 続きを読む

正直に申しますと私はこれまでリーダーの補佐を務める事が多くありました。ここで力を発揮した具体例を挙げると合唱団の演奏会で運営補佐の役割を担った経験です。 私は団員ではなく組織外のスタッフとして仕事を受けました。しかし普段の演奏や団の様子を知らないからこそ気づけるポイントがあると考え、リハーサルや舞台準備の作業を進行しました。 元々アイデアを恐れず積極的に出したい性格もあってステージ準備に割く人数や動き方など気になった点を運営担当の団員に伝え、改善を提案しました。結果として舞台の責任者から「スムーズに進行でき、良い演奏に繋がった」との称賛を頂きました。 このような補佐の経験から物事を総合的に捉える姿勢を普段から持つようになりました。今までリーダーの隣に立ってきたからこそ獲得できた考え方を社会人ではリーダーという立場で存分に発揮したいと考えております。 続きを読む

私は幼少期から打ち込んだ競技スキーで、成績が上がらずに挫折を味わいました。 長年熱中し、多くの大会に出場したにも関わらず上位の成績に食い込めず、伸び悩みました。 負けず嫌いな私は諦めきれず、何としても成績を上げるために「成績を上げている人の特徴の分析」に力を入れました。 その結果、上手い人をとにかく観察してコツを盗み取る他事に加えて、これに自分なりのアレンジを加えることで改革に取り組みました。 この結果、全日本スキー連盟公認のバッジテスト2級を小学生の時点で取得することができました。 何かのピンチに陥った時は一旦立ち止まって「自分より実力のある人はどのように取り組んでいるのか観察し、さらにそこに自分独自のアレンジを付け加えて向上へ繋げる」ことを徹底的に考え、解決を目指しています。 続きを読む

私は大学生活を通じてとにかく教員の印象に残るなるべく、行動を起こしました。具体的には講義で課された課題を全てその当日中に完了させ、最速で提出した事が挙げられます。 これを実施した理由は、その研究の最前線で活躍する存在である大学の教員と近い距離で関われる機会は人生の中でも今しかない特権であると考え、その短いチャンスを最大限生かして教員と多くの接点を持ちたいと考えたためです。 私は興味を持った他学部の授業も積極的に履修し、先述したような最速での課題提出も徹底しました。また、大学院の入試も出願開始日に出願を全て済ませ、試験当日に臨みました。そして「面接で会う事を楽しみにしていた」との言葉を、面接担当の教員よりいただきました。 これらを通して多くの教員と接点を持つことができ、大学教員だからこそ持っているお話を吸収できました。また、同時にその時しかできない事を見つけ出し、素早くその実行へ向けて動く癖が付きました。 営業社員としてお客様と接する際にも私を選んでくれるお客様を作るべく、こういった一瞬の機会を逃さずに素早く動ける力を発揮したいと考えています。 続きを読む

私は小中高それぞれ１度ずつ学級委員を務めました。3度の学級委員の経験から、集団の先頭に立つ際に意識していることがあります。それは「客観的な視点」と「クラスメイトとの信頼関係構築」です。まず意見の対立が起きた際は両者の長所と短所を洗い出し、客観的に全体像を把握することで双方の納得できる結論へ導くことを意識しました。この客観的な視点は、合唱祭の練習日程を決める際に対立する意見の折衷案を出す時に役立ちました。また、クラスメイトと何気ないコミュニケーションを積極的に取ることで、信頼関係の構築に力を入れました。信頼関係を築くことで悩みを聞いたりクラスの課題を発見したりする機会が増え、より良いクラス運営に役立ちました。この２つのポイントは、〇〇サークルでの振付師の活動にも役立ちました。このように私には、客観的な視点を持ちながら周りの人を大切にしてリーダーシップを発揮する力があります。 続きを読む

「団体戦主将としての信頼を失ったこと」 メンバー集め、練習メニューの作成、練習場所・資金の確保と自分では全力をもって奔走していたはずの団体戦主将の信頼を失った出来事があった。 初戦前日の練習後のミーティングで、先輩にある一言を浴びた。「真面目に取り組んでいるだけであって、チームとして勝つための真剣さが伝わってこない。」と指摘された。このことをきっかけに今までの主将としての自分への信頼が揺らぎ、崩れた。そして、初戦に出場することが出来なくなった。 思い返すと、大学内団体戦で優勝することを目標に掲げメンバーを集めたが、本当優勝を実現させるために自分から付加価値を付けた行動がなかったことに気が付いた。自分が主将だからこそ加えられるチームカラーを押し出すという視点が欠如していた。 出場機会を失った初戦から‘自分の付加価値’ということを意識して、行動を改めた。練習時には必ず真ん中のコートを使用し、主将としての存在感を出す、チーム全体での練習に加え、‘個人練習会の開催’、メンバー同士の理解・仲を深めるために‘練習後の食事会開催’、団体戦選手と応援に来てくれるメンバーの親睦を深めるための ‘企画行事の開催’を行い、全体を1つに巻き込むことを目指した。 必要最低限のことを真面目に行うレベルから自ら課題を見つけ真剣に団体戦に向き合う様になったことで、2回戦以降はメンバーから認められ、出場機会を得た。 続きを読む