【感情をくみ取り、活き活きと】【24卒】 伊藤忠エネクス ゼネラル職（総合職）の通過ES(エントリーシート) No.122704（立教大学/女性）（2023/8/23公開）

理由は二つあります。一つ目は、私の就職活動の軸である「多くの人々が活き活きとした生活を送れるように支えたい」という想いが貴社でなら実現出来ると感じたからです。これは、幼い頃からから海外引っ越しを繰り返し、文化や人種、経済格差のある多くの人と出会ってきたことで生まれました。貴社はエネルギー商社のNo.1であり、社会へ大きな影響を与えているため、より多くの人々の生活を活き活きとしたものにできると考えます。二つ目は、私の強みである状況把握力を活かしながら働けると感じたからです。エネルギー業界は変化のスピードが速いですが、社会と社内の状況を把握しながら働く事で的確なニーズを察知し、貢献出来ると考えます。以上2点から、是非入社したいと感じ志望しました。 続きを読む

スターバックスのアルバイトで後輩育成に注力し、感情をくみ取り寄り添うリーダーシップを発揮した。 続きを読む

吹奏楽部でホルンのパートリーダーとなり、全日本吹奏楽コンクールで歴代最高の東関東大会進出に貢献した。 続きを読む

吹奏楽サークルで企画係に挑戦し、コロナ禍での活動のため旅行会社と学生部、団員の意見を調整しまとめた。 続きを読む

スターバックスでのアルバイトで行った後輩育成です。元々、後輩育成に苦手意識を持っていました。しかし、苦手を克服すると同時に、自ら率先してお店の雰囲気づくりに関わっていきたいという想いから立候補し、育成資格試験に合格しました。当初、育成には後輩を引っ張っていくリーダーシップが必要だと思っていました。しかし教えていく内に、私にはその育成方法は向いていないと感じました。そこで私の強みである、感情をくみ取り、コミュニケーションを取ることを活かした指導方法に変更しました。後輩の話を聞き、まずは同意し、訂正箇所はかみ砕いて説明するように工夫した結果、寄り添って一緒にステップアップしていくというリーダーシップを発揮できました。この経験から、自分に合った方法で工夫して問題解決することも大切だと学びました。現状に満足せず、状況を把握しながら強みを活かして後輩育成を行えるように、方法を模索していきたいです。 続きを読む

高校2年生の時に、所属していた吹奏楽部史上初の全日本吹奏楽コンクール東関東大会出場を成し遂げました。パートリーダーに選出されたのを機に、大会に向けてパートリーダー会議を開催しました。会議では、個人練習の時間が有効に活用出来ていないという問題点があがりました。それまでは、先生の指示のもと練習時間が割り振られていました。しかし、個人練習の時間を長く感じている生徒が多く、モチベーションが下がってしまうことがありました。そこで、練習時間の割り振りを生徒が決めることに決定しました。また、パート練習と合奏のみで無く、いくつかのパートが集まって練習するセクション練習を取り入れることにしました。結果、多方面の意見を取り入れられ、合奏でもどのパートと同じフレーズを演奏しているのか意識出来るようになり、全体のクオリティを上げることに成功しました。その結果、最後の大会では東関東大会出場を成し遂げました。 続きを読む

世界中の人々の活き活きとした暮らしを実現したいです。そのために、ゼネラル職として入社し、国内マーケットのニーズの変化に対応しながら働くのはもちろん、更なる顧客拡大のため語学力を活かして海外進出に挑戦したいです。 続きを読む

大学の学部です。私は幼い頃に欧州に住んでおり、世界遺産を多数見た経験から世界史に興味を持っていました。しかし、経済や法のように実技として社会に通用するものではないため、選ぶ際に悩みました。 続きを読む