【自分らしく輝く面接術】【22卒】ワールドインテックの技術職の最終面接詳細 体験記No.12514（島根大学/女性）（2021/5/21公開）

5分前にZOOM起動。入室したらカメラとマイクオン。

自分の言葉で伝えることを意識しました。また、表情や姿勢なども気を付けました。明るくはきはきと話す子音を意識するとよいと思います。

和やかだった。雑談のような雰囲気で、話しやすかった。エントリーシートをもとに学生時代に頑張ったことや研究内容などを聞かれた。

なし

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学生時代に力を入れたことは何ですか。

学生時代に一番力を入れたことはゼミ活動です。私は〇〇ゼミに所属しておりまして、主に〇〇と〇〇を研究しております。その中で、相手の立場に立ち、意見を注意深く聞き取る「傾聴力」、自分と異なる考えでも受け入れる「受容力」、言葉の背景にある思いを含めて考える「理解力」を身に付けることができたと考えています。具体的には、世界各地の文化を学ぶうちに、自分の視野が広がり、物事を多角的に見られるようになりました。自分とは違う言語や文化を理解しようとすることで、柔軟な思考や発想が出来るようになり、世界全体をより良くするために自分が出来ることは何かを常に考えられるようになることができました。一番困難だったことは例えば「人と違っても自分の意見ははっきりと述べること」や「頼み事をされても、嫌な場合はしっかりと断る」など、今までの時分とは正反対の文化と出会った時に、その文化も受け入れ尊重することです。私はこの困難を自分が触れてきた文化は絶対的なものではなく様々な考えがあって良いと学んだり、違う文化や年齢層、地域の人とも広く関わりを持つようにすることで乗り越えました。この経験は私にとって当たり前を当たり前と思わず、自分と異なる意見でもその背景にはどんなものがあるのだろうと想像することで、受け入れ尊重できる力を身につけられる機会になったと感じています。

その力はどのような場面で役立つと思われますか

学生時代に努力したことは、異文化コミュニケーションの研究です。その中で相手の立場に立って考え、お互いの意見を調整する力が身につきました。相手の話を聞くことで、その人が何に困っていてどのような助けを求めているかを想像することを大切にしています。私は大学で今まで3年間、英米言語文化を学んできました。授業では、自分とは異なる文化・言語を持つ人々と意思疎通を図り、その人が何を伝えたいのか考える必要があります。その中で、異なる意見にも耳を傾ける「傾聴力」、相手が伝えたいことが何なのか考える「創造力」、それを理解し受け入れる「受容力」を身に付けることができました。また、一般教養の授業では平和学やジェンダー論、SDG‘ｓを学び、時代の変化に伴う人々の価値観の変化を知り、それを人に伝える力や、お互いの意見をすり合わせる力を養うことができたと考えています。今後はこの経験を生かして、仕事のお客様や取引先の方と、大学で培ったコミュニケーション能力を使い対話を重ね、ニーズを理解することでお互いの利益を最大限に引き出していきたいと思います。