【健康寿命延長への挑戦】【23卒】 第一三共ヘルスケア 技術系総合職の通過ES(エントリーシート) No.90943（非公開/非公開）（2022/7/7公開）

私は、新薬開発に関わることで人々の健康寿命を延ばすことに貢献したいと考え、希望いたしました。OTC医薬品は医療用医薬品とは異なり、開発スパンが短く、製品を多く世に排出できる点と口内炎治療薬「トラフル」だけでも5つの処方方法を開発する貴社の高い技術力に魅力を感じたため、その研究開発体制について知りたいと考えました。 現在のコロナ禍によって、健康に日々を過ごすことの大切さを再認識しました。病院にもなかなか行きづらい現状において、軽い風邪、発熱、胃痛などにOTC医薬品を用いて症状を緩和する、「セルフメディケーション」という考え方がさらに浸透していき、ニーズも多様化していくことが考えられます。そのため、貴社の製薬会社オリジンの製品開発力とマーケティング力、さらにOTC医薬品に特化してきた実績が大きな強みになると考え、興味を持ちました。 インターンシップでは、グループワークや先輩社員の方との座談会を通して、人々の健康に貢献するための姿勢や工夫を体感し、貴社の社風をさらに詳細に知りたいです。また、貴社で働く上で必要なスキルが何なのかをよく振り返り、自己の成長の糧にしたいと考えております。 続きを読む

個別指導塾の講師として、担当生徒のみならず、教室全体の成績向上のために尽力しました。 2017年5月～2020年3月 続きを読む

「教室成績向上率＋20％」という教室目標を掲げました。これは、講師1年目の際に「成績向上率－5％」を記録したことから、教室の課題点を抽出し改善するための目標として設定しました。 続きを読む

　教室全体の向上率は「＋15％」を達成しました。目標には届きませんでしたが、生徒の成績向上や志望校合格に貢献することができ、講師全体のチームワークの可能性を実感することができました。 続きを読む

教室全体で成績向上を目指す環境作りのため、班会議の運営に尽力しました。前年度、講師間で担当生徒の実績には差があり、課題は連携不足に起因する意識の差であると考えました。そこで教室長と綿密に協議を重ね、各曜日の全講師が集まる授業終了後に班会議による意識や解決策の共有を実現しました。班会議では、（1）闊達な意見交換（2）時間配分（3）意見の集約に注力しました。具体的には、（1）議題に対して、講師歴を問わない多様な意見が重要だと考えました。これは、個別指導であり、解決策は1つではないためです。そのため、参加者を学年や文・理系問わず細分化し、自由な発言回数を増やしました。(2)過去の時間配分による議論のペースを把握し、その反省を活かして、時間配分を調整しました。こうして、ダラダラ感を減らすことで講師の士気の維持し、集中力と生産性の向上に努めました。(3)各班のリーダーと会議の内容を共有し、1週間ごとに挙げられた意見や解決策をまとめ、全講師に共有し、取り入れてもらうことで意識の向上を図りました。以上の取り組みの結果、各講師の連携が密になり、教室全体で成績向上を目指す雰囲気の醸成に貢献できました。 続きを読む