【繋がりと成長を共に】【20卒】電縁のエンジニアの本選考体験記 No.6250（情報科学専門学校/男性）（2019/4/9公開）

IT業界で働く人材に必要なスキル top3

まず、議題の正しい答えはありません。ですので、序盤でゴールを決めてからGDを始めることでチームが迷走することを防ごうと考えました。具体的には、上流工程をする人材・下流工程をする人材・その他一般企業に勤める人材の3つのそれぞれに必要だと思うスキルを皆で洗いだしその中から特に必要だと感じるスキルを皆で話し合い、3つ選びました。結果、始めにゴールを決めたことや、皆の意見を聞いてGDを進めたことが計画性、協調性、自主性に長けていると評価を頂きました。

エンジニアという職業と自分が学生時代に取り組んだ活動と、どう繋がっているか説明できたこと、ある程度プログラミングを経験していることで、エンジニアのやりがいを他者よりイメージできていたことです。

面接官は元エンジニアの人事で、穏やかな雰囲気の方でした。元エンジニアということもあってか、IT業界に興味を持ったきっかけやエンジニアになりたい理由等を聞き、エンジニアとして適正があるか判断している風に感じました。

自己紹介(自己pr)をお願いします。

○○学校○○科の○○です。学校では資格勉強・サークル活動・課外活動の３つを中心に取り組んできました。１つ目の資格勉強では、基本情報技術者というIT系の国家資格を入学から半年間勉強し、合格しました。現在は更に難易度が高い応用技術者試験の勉強に励んでいます。2つ目のサークル活動では、小学生にプログラミングを教える活動をし、これまで50人程の子供達に教えてきました。また、サークル内のイベントの企画・運営に志願し、現在は責任者を任されています。疲れた際は子供達の笑顔が癒しです(笑)3つ目の課外活動では自分のアイデアを発表するイベントやコンテストへ参加し、優勝した経験があります。本日はよろしくお願い致します。

学生時代に取り組んだことを教えて下さい。

私はサークル活動に全力を注ぎました。活動では主に小学生へプログラミングを教えています。また、活動の営業、企画、運営を全て学生が行い、過去３年間で2000人以上の子供達に教えてきた実績があります。私はそこにやりがいを感じ加入したのですが、活動後に集めるアンケートでは子供達の満足度が悪く、メンバーの熱意も薄れていました。私は子供達とメンバーが活動に何を求めていることを考え、行動に出ました。まず、月に二回交流会を開くことでメンバーと絆を深めていき、更に小学生でも簡単に理解できる教え方を考える為に勉強会、反省会を繰り返し行いました。 結果、以前よりアンケートの満足度が20％上がり、メンバーも熱意が高まりました。私はこの経験で相手が求めていることを深く考え、行動に移す習慣が身に付きました。

個人ワーク(簡単なトレース・Javaの基本的なプログラミング)

各学生に前半20分はトレースについて2枚程の教材を読み、問題を解きました。
後半30分は前半に書いたトレースをJavaのコーディング(こちらも3枚の教材をもらいます)で実行してみる