【国際力を身につける、実践的な教育】【23卒】 三谷商事 総合職の通過ES(エントリーシート) No.100579（非公開/男性）（2022/11/10公開）

留学生との混合ゼミの全て英語でプレゼンテーションと議論を行います。ゼミの目標は、経済学および経営学の専門領域を全て英語で学び、国際力をつける事です。この目標を達成するため、ゼミは主に次の二つの内容から構成されています。(1)多国籍企業の市場調査と経営研究、(2)〇〇企業との共同研究です。ゼミの内容と私の目標が一致しており、実践的な教育で企業と関われるのが一番の決め手です。文化や価値観の異なるメンバーと議論する中でやはり意見が衝突することも多く、チームの方向性がまとまらなかったです。チームが同じ目標に向かって取り組む統率力やメンバーと取り組むことによって達成できるという考え方が身につきました。 続きを読む

　アルバイトのテニスコーチでクラスのレベルに応じてお客様の満足度を上げて、「人気コーチになること」に全力で取り組んだ。新人ゆえにお客様からの信頼が獲得できず、クラスの在籍者が減少した。目標達成に向けて次の二つの取り組みに注力した。一つ目はクラスのレベル別にお客様の目的に沿うレッスンを提案する事だ。私は技術向上に特化したレッスンを行なったことから初中級レベルの在籍者が減少した。ベテランコーチを徹底的に研究した上でお客様にヒアリングを通してレッスン内容を確定した。二つ目はコミュニケーションを通してお客様の笑顔を引き出す事だ。結果、担当クラスの在籍者数が〇〇人を超え、クラスが満員になった。 続きを読む

採用コンサルティング企業での一年以上の長期インターンシップです。業務内容は主に次の三つの内容である。(1)企業の説明会やインターンの評価と再構、(2)企業のPR動画や資料の作成代行、(3)就活イベントの開催です。最終的に企業名を最後にしか公開しない就活イベントで〇〇〇人の学生を集客することに成功し、ほんの少し、就活のイメージに対して影響を与えることができました。 続きを読む

採用コンサルティング企業での一年以上の長期インターンシップです。就職する上で学生の求めているものを企業は提供できているのかといった目標で始まったインターンを通して、真の課題は日本の就活のイメージの悪さ、企業の採用側の課題だと実感しました。この課題を解決するために〇〇人の就活生と〇〇社の企業とやりとりを繰り返し、互いに満足のいける就活の創造に挑戦しました。〇〇人の就活生と関わる中で将来に対しての不安などネガティブな感情を抱いている学生が多くいました。私は仕事や将来に対する期待を持ってもらう事に専念しながら就活の支援を行うことに注力しました。 続きを読む

学業40％：長期インターン（3つ）50％：：アルバイト10％ 続きを読む

長所は接す相手との「深いコミュニケーション力」や、高い成果を導く「行動力」を自らの最大と強みであると考えます。私が〇〇生まれや多くの国を訪れた経験から、文化や価値観の違いを認め、言語の壁に阻まれながらも多くの人の積極的にコミュニケーションをとった経験から私の今の長所があると考えます。さらに、高校受験を失敗した悔しさから目標を達成するために必要なことに努力を怠らずに行動する力が身についた。私は目標に向かって全力で取り組んでいる事に達成感ややりがいを感じると共に成長には常に貪欲に考え行動します。だから未来の私はさらに成長をしながら自信をもって仕事に取り組んでいると考えています。 続きを読む

世界中の人々の生活の向上の柱となる日本企業の事業の創出に挑戦したいから貴社を志望します。私が〇〇生まれや発展途上国を多く訪れた経験から、日本の価値を大きく感じるとともに日常の「当たり前」の違いを目の当たりにしてきました。日本の高い技術力で世界中を幸せにできる可能性がある一方で世界に対する日本のプレゼンスは低下の一途をたどっている。このように私は、自らが主体となって、周囲と信頼関係を構築し、大きな事業を創り上げることに強い憧れを持っている。そこで、若手から裁量権がある環境では強い責任感と自己成長を促進し、人々の幸福に貢献できる価値を提供できると考えているため貴社を強く志望します。 続きを読む