【笑顔満開の未来へ、ICTで貢献】【23卒】 NTTコミュニケーションズ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.93342（非公開/非公開）（2022/6/30公開）

私は将来、笑顔溢れる社会を実現したい。そのために具体的には、全ての人の人格形成に重要な役割を果たす教育分野に、ICTの側面から携わりたいと考える。なぜなら、予備校で働く中で、教育分野におけるICT化やテクノロジーの急速な進化と、その可能性を肌で感じるためである。 教育のICT化に携わるにあたって、無線通信も含めた真のフルスタックサービスを強みにもつ貴社ならば、顧客の多様なニーズに応えて幅広く提案をすることができ、そうして顧客に寄り添ってこそ相手の本当の笑顔を引き出すことができると考える。 特に教育分野において貴社は、文部科学省の「MEXCBT」と連携する「まなびポケット」のサービスを持つため、日本の教育業界変革において国とも協働しつつ、社会に大きな影響を与えられると考える。このようにスマートエデュケーション推進に注力する貴社で、その一員として活躍してこそ、私の想いは真に実現できると確信する。 続きを読む

現場の状況を深く理解して顧客の潜在的ニーズにまで応える提案をしたいと考え、セールスを希望する。その中でも教育ICT化の活性化に携わり、技術の効果的活用を実現したい。 国が推進するGIGAスクール構想で、今後個別化学習が進むが、その学習効果を最大化するにあたり、生徒のモチベーション維持がカギとなると考える。これは、予備校で生徒を指導する際、いかに優れたコンテンツであっても、活用する生徒本人の意欲次第では全く効果が発揮されない、という事態に陥った自身の経験に基づく。 生徒のモチベーション管理にあたって、自身の経験から、特に生徒と先生の「つながり」が大切であると考える。にもかかわらず、タブレット上で学習が完結する個別化教育は、「つながり」の希薄化リスクを内在すると考える。そこで私は、自ら現場に赴き、現場のリアルな状況を踏まえつつ、密な「つながり」に重きを置く提案をして、効果的な教育の実現に貢献したい。 続きを読む

予備校のアルバイトで、担当生徒の偏差値を半年で1８上げることに寄与し、共に合格を勝ち取った経験である。 受験まで半年と時間が限られる中、次の３つに挑戦した。 具体的に １,生徒に最適化した計画の提案 ２,生徒との信頼関係の構築（提案を聞き入れてもらうには信頼関係が不可欠であると考えた） ３,スタッフ間で互いの担当生徒の情報を共有して、出勤日以外でも常に生徒をフォローできる制度の構築　　である。 こうして、私個人としては生徒にとって良き理解者であり続けようと心がけ、校舎としては 周りのスタッフを巻き込みながら一丸となって生徒を支援できる体制で徹底的なフォローをし続けた。そして最終的に生徒は偏差値63の難関大学合格を成し遂げることができた。 私の【状況を最善化するために妥協しない行動力】に基づいて、最大限の価値を発揮するために生徒とは信頼関係の構築に注力し、校舎全体を巻き込んだことが生み出した成果である。 続きを読む

【地道な行動力】である。 高校の体育祭の、１学年140人全員でダンスする競技の幹部を3年間務め、毎年1年かけて演目を作り上げていた。 その中で、練習に参加しない同級生が現れて練習が滞った際、彼女ら一人ひとりに対して、空き時間に振付や隊形の説明を直接説明しに行き続けた。地道に当事者意識に訴えかけて、練習に主体的に参加してほしいと考えたためだ。結果、私の想いも伝わり、練習の参加率の大幅改善につながった。 続きを読む