学校法人慈恵大学の本選考ES（エントリーシート）一覧（全4件）
学校法人慈恵大学の本選考における、エントリーシートで出題された設問とそれに対する先輩の実際の回答を公開しています。卒年や職種による設問の違いや傾向をつかむために、詳細ページにて全文を確認し、選考対策に役立ててください。
学校法人慈恵大学の 本選考の通過エントリーシート
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24卒 | 非公開 | 非公開
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Q.
自己PR
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A.
「主体的に動き課題を解決する力」が強みです。カフェのアルバイトでは、お客様を長い時間お待たせしてしまうという課題に対し、業務の効率化を目標に自分なりの工夫を考え実践しました。結果、お客様の待ち時間短縮と満足度向上を達成しました。貴学でも主体的に行動することで課題に取り組んでいきたいです。 続きを読む
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Q.
志望理由
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A.
大学職員を志望した理由は様々な職種を経験し知見を広めながら、総合的に大学を支えることが出来るという働き方に魅力を感じたからです。中でも貴学を志望した理由は、日本が抱える多くの医療問題を解決する手助けができるという社会貢献性の高さに、魅力を感じたからです。また、アルバイトでお客様のことを考えマニュアルにはない工夫を心がけていたことから、患者さん一人一人と向き合う姿勢を大切にしている貴学の理念に深く共感しました。貴学の一員として、患者さんを始め学生や医療人のために何が出来るかを常に考えサポートしていきたいです。 続きを読む
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Q.
志望動機
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A.
「高度かつ先進的な医療を安全・安心に提供するという社会的責務」がある貴学は、非常に社会貢献性が高く、「真に人のために動く」という私の就活の軸に合致すると考えた。私は就職活動を進めていくに当たり、「人に安心・安全を提供する仕事」「社会貢献性が高い仕事」に就きたいと考えるようになった。貴学は特定機能病院として、時代の最先端を行く研究・医療を行っており、社会に対する影響力が非常に大きい。貴学で活躍される医師・看護師の方が「治療に集中し、患者の方と存分に向き合うことができるよう」サポートしたい。また、私は数年前、○○を病気で亡くした。○○が闘病生活を送っていた際、医師や看護師の方が懸命に治療して下さっている姿を見て、本当に有難いことだと思った。同時に「医療が更に発展し、この世から少しでも悲しみ・不安が無くなればいい」と考えるようになった。貴学の「病気を診ずして病人を診よ」という建学の精神の下、常に周囲の仲間そして患者様を思いやり、日本の医療技術の発展に貢献したい。 続きを読む
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Q.
自己PR
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A.
強みは、「周囲に配慮し、チーム内の自分の役割を考え実行する力」だ。 「異なる文化に触れ、多様な価値観を知りたい」と考え、国際交流ボランティアサークルで活動を行なった。2年次に代表として「世界の料理を振る舞うイベント」を0から企画した。「①関係者の巻き込み」「②綿密なスケジュール管理」「③メンバーとの対話」に取り組んだ。結果、イベント前日には全準備を終え、100人を超える学生や教職員の方に来場して頂いた。この経験から、「周りに働きかけ協働すること」の重要性を学んだ。私の「周囲に配慮し、チームのために行動する」状況掌握力で、「チーム医療」に取り組み、貴学の更なるプレゼンス向上に尽力する。 続きを読む
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Q.
趣味特技
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A.
・海外のドラマ・映画鑑賞(ストーリーを楽しみながら、異文化への理解を深めている) ・旅行(友人と国内・海外旅行を楽しんでいる。コロナ収束後は四国に行きたい) ・料理（毎食全て自分で献立を考え、料理を楽しみながら健康管理をしている） ・英会話力(1年次から週に１度、英会話教室へ通塾し、ネイティブ講師とディベートしている) 続きを読む
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Q.
志望動機
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A.
私が貴法人を志望した理由は、学生や医療従事者の支援やサポートをしたいと考えたためです。貴法人は「病気を診ずして病人を診よ」を建学の精神に掲げており、単に病気を治すだけでなく患者さんの心にも寄り添えるような人材の育成に携わっていきたいと考えました。大学では、1年次から学外実習を導入し、6年一貫統合型カリキュラムの実施など、独自の教育システムの構築に取り組んでいることが大きな特徴であると考えています。私は、学生や医療従事者のために何ができるかについて常に考えながら支援やサポートをすることで、貴法人に貢献していきたいです。 続きを読む
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Q.
自己PR
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A.
私の強みは、計画力です。資格取得に向けた勉強の計画を1日、1週間単位で分け、その期間で何をしなければいけないのかを明確にして取り組みました。その結果、TOEIC約200点アップを達成し、旅行の国家資格にも合格でき、計画を立てることの重要性について改めて実感できました。 続きを読む
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学校法人慈恵大学を見た人が見ている他社の本選考ES
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Q.
学校法人東京農業大学の事務職員を志望した理由を説明してください。
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A.
貴学の教職員の【学生との距離の近さ】に惹かれ、その中で【教育現場のサポーター】になりたいと思い、志望いたしました。私は、大学入学時よりとある習い事の教室にてアルバイトしています。仕事内容は、アシスタントとして日々先生とは教え方について話し合い、生徒にはアドバイスするというものです。こうした「橋渡し役」に面白味を感じ始めた頃、ふと大学職員という仕事に目が留まりました。なぜなら、奨学金の手続きで初めて職員の方と密に接したのを機に、大学職員という仕事も「橋渡し役」ではないかと気付いたためです。そこで、3年次から学内でアルバイトを始め、「働く場」としての大学を見ようと考えました。アルバイトを通して、学生のために先生と協力して働く職員の方の姿を目の当たりにし、私もそのように大学で教育のサポートがしたいと思い、大学職員を志望するようになりました。数ある大学の中でも、私は貴学の教職員と学生の距離が近いという点に魅力を感じています。説明会の個別相談にて、「収穫祭や実習など学生と関わる機会が多い」というお話を伺ったのですが、人材育成の場である高等教育機関として心惹かれるものがありました。というのも、窓口へ来るような学生に限らず、さまざまな学生の「学び」に対しても深く関わることで、より多くの「変わるきっかけ」に立ち会えると思ったからです。私はそうした教職員と学生との距離が近い貴学にて、「サポーター」になりたいと思い、志望いたしました。 続きを読む
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学校法人慈恵大学の 会社情報
| 会社名 | 学校法人慈恵大学 |
|---|---|
| フリガナ | ジケイダイガク |
| 設立日 | 1881年5月 |
| 資本金 | 1389億4000万円 |
| 従業員数 | 6,541人 |
| 本社所在地 | 〒105-0003 東京都港区西新橋3丁目25番8号 |
| 電話番号 | 03-3433-1111 |
| URL | https://www.jikei.ac.jp/ |
NOKIZAL ID: 2657167
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