
24卒 本選考ES
陸上総合職
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Q.
川崎汽船を志望した理由を簡潔にご記入ください。
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A.
生活・産業の根幹を支え、世界中をつなぐ海運業界で今まで学んだことをフルに活かし人生をかけて働きたいだ。貴社にて技術職も営業職も経験したいと考えている。社内の雰囲気も非常に良さそうで自分らしく働けると感じた。 続きを読む
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Q.
学生時代に最も力を入れた勉強や研究内容を、学ぼうと思った理由と合わせて分かりやすくご記入ください。
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A.
(研究テーマ)大阪湾での水中マイクを用いたスナメリ検出数の季節変動 (内容)本種は絶滅危惧種であるため、早急かつ適切な保全が必要である。しかし大阪湾に生息するスナメリは研究がほとんど行われておらず、生態情報が不足しており保全方法が確立されていない。そのため本研究では、保全に資する生態情報を得ることを目的に、水中マイクを用いてスナメリが発する超音波の観測を行い、スナメリが「いつ」「どこ」にいるのかを解明する。 (理由)学部時代に海のことを科学的・物理的また文系的観点から学んできたが生物分野をあまり学んでおらず生物分野の研究を通じて海の学びを網羅したかったため。 続きを読む
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Q.
下記の中であなたが特に強みだと思うものを選び、具体的なエピソードを自由に記入してください。 探究心、適応力、推進力、説得力、根気強さ、責任感
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A.
体育会ソフトテニス部で「責任感」をもって「説得力」のある提案・説明を続け体育会系の悪しき慣習を見直し、部員全員が部活動を楽しめ活躍できる環境をつくった。 弊部は、例年下級生の大半が退部してしまうという問題があった。原因としては、下級生の試合機会・勝利体験が少ないことと雑用を全て下級生が請け負う大変さだと考えた。私は同期や先輩が何人も退部していく姿を目の当たりにし辛い思いをしたため「必ず変えてやる」という意志があった。そこで幹部で話し合い、次の2点の施策を講じた。1点目は、校内の技術力の高い選手と勝利経験の少ない選手とをペアを組ませ試合を行った事だ。これにより勝つことの楽しさを感じてもらった。2点目は、下級生の雑用を上級生も参加し当番制にした事だ。下級生の時間的・精神的余裕をつくれた。 施策を始めた当初は上級生からやりたくない等の反対意見が出た。しかし、私が論理的に熱意を持って彼らに説明し彼らの性格に合った提案をする事で前向きに協力してくれた。 結果、退部者を1名にまで減らしたことに加え、風通しの良い風土が浸透し誰もが集中してソフトテニスに打ち込める環境となり、私が引退した今でもこの良い環境が続いている。 続きを読む