【22卒】日本メドトロニックの総合職の最終面接詳細 体験記No.15123（関西学院大学/男性）（2021/7/4公開）

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質問に対して意図を考えて、結論ファーストで論理的に回答できたことやハキハキと笑顔で話すことに注意しました。また、自信を持つこと、熱意を伝えることも意識しました。

最初にアイスブレイクをしてくださり、和やかな雰囲気でありのままの自分を出すことができました。学生の回答を丁寧に汲み取ってくださいました。

なし

ワンキャリア、ユニスタイル、就活会議

学生時代に頑張ったことを教えてください。

アルバイト35名のキッチンリーダーとして、業務効率化に尽力したことです。同店舗は人件費が予算を上回り、少人数の営業で仕込みまで手が回らず、仕込み不足が続いていました。他の原因を探ると新人への教育不足で各々の作業効率が悪いことが真因でした。私はリーダーとしての期待を超え、自身の引退後も後輩が困らない体制を構築する必要性を感じました。まず、効率の最大化のために4名の熟練者に業務の工夫点や注意点を時系列に沿って聞き取りしました。また、実演して頂くことで言語化できていない経験に基づくコツや工夫点を抽出しました。そして、熟練者と相談の上、優先順位やミス予防の注記を付けた新人でも理解できるマニュアルを作成しました。その上で体得して頂くためには実践が大切と考え、手本を見せてから要所要所で理解度を確認しながら取り組んで頂き、各々の習得度に合わせて共に修正を繰り返しました。結果、キッチン全体の効率が最大化し、仕込み不足を解消しました。

自己PRをしていただけますでしょうか？

私の強みは物事を俯瞰的に捉え、目標から逆算しながら推進できることだ。
私は部員○○○人の高校サッカー部で全国大会を目指していたが、県ベスト○に低迷。課題は指導者が全ての選手を把握できず、チーム力を最大化できていないことだった。私は組織の抜本的改革が必要だと感じ、指導者と選手の身体的・精神的情報を共有するITサービスを活用した。まず、使用効果を最大化するために5人の部員に依頼し、20件のサービス活用事例を使用法や目的・効果に着目し、徹底的に分析。そして私は会議を設け、実演しながら全員に共有。その上で理解が不十分の仲間のサポートのために全員の記入状況を一元管理し、各学年に2名の担当者を選定することで使用のフォローを徹底した。
施策考案では、選手がどのような練習・生活をすると成長するかをデータで残し、長期的なチーム強化も意識。結果、チーム力が最大化するメンバー構成・戦術が可能になり、全国大会出場を果たした。